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刘健青 《长春教育学院学报》2013,(7):146+148
<正>"问题导学法"是一种有效的教学方法,不管在讲授新课还是复习课上,它都能激起学生的学习兴趣,创设出高效课堂。这一方法的灵魂是"问","问"是"导"的基础,只有"问"到位了,才能充分调动学生学习情绪,强化学生的探究内动力,使学生自主探究问题,解决问题。因此我们要重视"问"的设置。本文以《孟德尔豌豆杂交实验(一)》复习课为例,讲述在设置复习课问题方面笔者的一些尝试和思考。 相似文献
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伴随互联网等新媒体的出现,城市电视台只有进行自身的改革创新,才能在激烈的媒介竞争中赢得更多的受众。但是城市电视台在改革过程中出现的若干问题阻碍了改革的顺利进行,影响了电视台的发展。本文主要针对城市电视台在改革中遇到的各类问题,提出相应的解决方案。 相似文献
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