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1.
“亲身”连用最早出现在先秦时期,是一个“动+名”的短语结构。在句法位置改变、语义变化、韵律需要、高频使用等因素的共同作用下,“亲”“身”语义逐渐融合,位置逐渐固定,宋代时已有成词倾向,明代以后最终成词。 相似文献
2.
3.
设立“研究课程” 构建创新和实践能力培养平台 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，北京大学多次修订教学计划，在为本科生自主构建知识体系提供宽松条件和更自由空间的同时，着力加强本科生科研能力的训练，鼓励和引导学生在导师指导下深入学科前沿参与科研，培养其创新精神和实践能力。学校通过建立“本科生科研基金”制度，将“研究课程”纳入正规课程体系，激励学有余力的本科生尽早开展科研，为本科生提供了真实参与科学研究工作全过程的培养平台。 相似文献
4.
2015年我国电视剧市场受政策影响较大,行业洗牌初露端倪。就题材来看,受“限古令”影响,古装剧数量有所减少,但民国剧呈现井喷趋势。“一剧两星”的格局,致使电视剧发行对视频网站的依赖加强,网络分流效力渐显。丰富的影视剧登陆视频网站,致使个性化推荐得到各视频网站的充分重视,在保护影视版权的情况下,给观众提供了一种私人订制般的服务。个性化推荐将生产与消费很好地结合,以影像为载体,并借助台、网、院线三线并举,深受受众的欢迎,将成为今后网络影视发展的新趋势。 相似文献
5.
"材料"一词的本义泛指物质生产中的原料.写作是精神劳动,有着不同于物质生产的特点和规律.但"巧妇难为无米之炊".无论是精神生产,还是物质生产都要先有原料才能制造出成品来.动笔之前,材料是形成观点的基础:动笔之后,材料是表现观点的支柱.材料的获得需要平时积累.叶圣陶说:"生活犹如泉涌,文章犹如溪流,泉涌丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息."材料的积累有直接的和间接的,只有解决好这个写作之源问题,学生作文才能真正做到厚积薄发. 相似文献
6.
7.
放寒假了,我们几个小伙伴一起出去玩,走到半路的时候突然觉得口渴了,就在路旁的小店里买了一瓶矿泉水。尽管那天的气温很低,但是我们都穿得很多,所以一点儿也不觉得冷。我打开矿泉水水瓶喝了几口,哇！冰冰凉凉的水简直要把我的身体都冻起来了！后来,回到房间休息的时候肚子就疼起来了,害得我一器天都不舒服。 相似文献
8.
刘雨 《课堂内外(高中版)》2011,(1):23
每一个孩子对于国外的生活都是羡慕而又好奇的,然而,当他们回来时,朋友问他们最幸福的时候是什么,我想很多人会说就是当下,和最好的朋友在熟悉的小店分享自己在国外的点点滴滴,然后回到家时可以和爸妈一起看看电视聊聊天。 相似文献
9.
对认知语言学领域的莱考夫认知隐喻理论与系统功能语言学框架下的韩礼德语法隐喻理论作了较全面的介绍与比较后得出结论：虽然语法隐喻和认知隐喻两种理论各自研究的出发点不同,但是它们有着共同的基本思想,即都承认隐喻是一种语义现象,都试图解答隐喻如何以其独特的方式表达意义这一核心问题,两种隐喻理论在运作机制上的差异恰恰是对各自隐喻研究的互补。 相似文献
10.
导读艺术是我国语文阅读教育中不可或缺的教学艺术,充分体现了以教师为主导和以学生为本的教育理念。在传统课堂教学中有效使用语文导读艺术面临许多困难,翻转课堂作为一种新的教学模式,为语文导读艺术的有效运用带来了新的机遇。因此,教师应采取有效的策略运用翻转课堂中的语文导读艺术,如制作课前视频、引导学生自读,设计阅读任务、提高学生自读效率,课上补充内容、推动探究学习,设计探究问题、引发思维开拓等。 相似文献