大型循环流化床环形炉膛中气固流动特性的CPFD数值模拟     

邱桂芝  叶佳敏  王海刚  王小芳  王法军  孙运凯  聂立 《中国科学院大学学报》2016,33(2):218-222

环形炉膛理论上可有效解决大型循环流化床中二次风穿透不足的问题,其内外环壁面的设计也为更多的受热面提供了充足的空间,是一个具有明显优势的新型炉膛结构.本文使用CPFD数值模拟方法,对循环流化床环形炉膛冷态实验台内气固流动特性进行研究.模拟得到的炉内轴向压力分布和返料流率均与实验结果吻合较好.在此基础上分析炉内气固流动特性以及炉膛出口气固流动不均匀性,研究结果为环形炉膛的设计优化提供有价值的信息.  相似文献   

三维电容层析成像多电极激励模式的稳定性分析     

毛明旭  叶佳敏  王海刚  张娇龙 《中国科学院大学学报》2017,34(2):186-190

三维电容层析成像（3D ECT）一般基于单电极测量模式。构建一个3层ECT传感器，研究多电极激励测量模式在3D ECT中的稳定性，包括单电极激励、同层相邻双电极激励和不同层双电极激励。利用Landweber迭代算法重建图像，以相关系数作为图像质量评价标准，研究在不同数据噪声水平下，激励测量方式对重建图像的质量和稳定性的影响。根据数据模拟结果，对3种激励测量模式的稳定性进行评价。  相似文献   

和周老师比赛踢毽子     

叶佳敏 《作文大王》2006,(11)

周老师要和我比赛踢毽子,你们猜谁会赢?我可以自信地告诉大家:“我赢定了!”我们的比赛规则是:我踢的个数除以2,周老师按原个数累计计算。我痛快地答应了,只不过是除以2嘛,就算是除以5,我也可以接受啊,谁叫我踢毽子的水平不知要比周老师高多少倍呢#比赛正式开始了。第一回合我踢了44个,可周老师只踢了3个。我就算除以2,那也有22个啊。第二回合,我踢了21个,算起来只有10.5个,周老师还说什么大方地算了我11个。可是周老师虽然给我加上了原来踢的个数,可又要除以2,这不就等于除以4了吗?周老师真的好“狡猾”啊!第三回合,我只踢了35个,可周老师…  相似文献   

绽放的花朵     

叶佳敏 《新作文》2007,(4)

窗外的栀子花已经凋零了,枯黄的花瓣随着风儿的吹拂在空中飞舞,像一只只落寞的蝴蝶。他默默地注视着窗外的一切,看着花瓣飘啊飘。这是一个忧伤的季节,而他也变得忧郁起来。  相似文献   

多姿多彩的万里     

叶佳敏 《作文大王》2005,(6)

我是“彩色万里”的成员,教美术的陈老师是我们的辅导员。我们该从哪里着手调查万里的颜色呢?(真有点老虎吃天,无从下口了。)在陈老师的启发下,我们决定用摄影和采访的形式,从校园的主色、包含的内容来进行,然后同学们再用手中的画笔来绘出美丽的万里国际学校。(确定了“作战方案”,用颜色开战!)刚开始,我们什么都不会,手足无措的,也不知道该做什么。不过在陈老师的指导下,我们渐渐地学会了。就说采访吧,开始采访校长和校长助理时,我们都很紧张。(是初次上阵吧?)可是经过了几次这样的采访之后,我们都大胆起来了,采访也变得很自然了。(大记者…  相似文献