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《古诗十九首》有多重意蕴,我们今天就是要讲它意蕴的丰富。不知作者是造成《古诗十九首》多义性的第一个原因,因为你无从比附,这使它的意思反而丰富起来。 相似文献
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良家妇女之不成家数的哀歌 总被引：2，自引：0，他引：2
经过前面两节的讨论，我们已可清楚地见到，在传统文化中，妇女之写作原是处在一个极为弱势的地位。首先，作为一个女子，从一开始就失去了与男子一样受同等教育之机会，即使幸而接受了教育，具有了写作的能力，但是在以士人文化为中心的言志之诗的写作中，妇女既根本不可能具有任何修、齐、治、平的高远志意，则其所写的诗篇，自然就处在了弱势的地位。至于就词的写作而言， 相似文献
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以上我们对于李清照词之美感特质既然已做了相当的讨论，下面我们接着所要讨论的，当然就是往往被人们与李氏并举的另一位女词人朱淑真了。 相似文献
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《台静农先生诗稿》序言叶嘉莹今年（一九九五）暑期，我赴美国康桥编订一册英文书稿，九月初将要返回加拿大时，台静农先生的次女纯行女士，交给我一册用稿纸抄写的台先生的诗稿复印件，说他们兄弟姊妹希望我为这一册即将出版的诗稿写几句话。本来我自己以为我并不是为这... 相似文献
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冯正中词的成就及其承前启后的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
叶嘉莹 《首都师范大学学报(社会科学版)》1982,(4)
刚才对我的介绍我感到非常惶恐,实在不敢当。我自己在海外多年,古人说独学而无友,则孤陋而寡闻。在海外,在我们亚洲学系教古典文学诗歌的,只有我一个人。没有师友可以收到切磋的效益。所以多年来我是很孤陋寡闻的。我从七九年回来,曾经在南开跟北大 相似文献
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我所说的"象喻",不是西方所说的狭义的"象征"或"寓托",它是有中国特色的.是把你的精神、感情、志意都结合在里边的一种写作方法.从我们对外物认识的层次来说,有感知、感动和感发这三个层次. 相似文献
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<正>中国传统文化中,确实有很多非常宝贵的精华。以我个人来说,小时候,我是在一个传统的旧式家庭,家里没有让我去上一般的小学,而是在家里自己读书。我是从"四书"学起,背诵的第一本书是《论语》。1945年,我从北京师范大学前身——辅仁大学毕业后,—直从事教学工作,从初中到大学, 相似文献
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浙西词派创始人朱彝尊之词与词论及其影响叶嘉莹有清一代，号称为词之复兴的时代，这种情况之出现，自有多种不同的因素。而明清之际，其兴亡激荡的时代背景，实当为促成清词之复兴的一个主要的因素。其次则清代的词人之众与流派之多，则应当是造成了清词之盛行的另一重要... 相似文献
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为小朋友们选一些古诗，教给他们怎样去诵读和吟唱，这是我多年来一直存在心中的一个愿望。我抱有这个愿望，还不仅是为了保存中国古典诗歌的宝贵传统而已，而更是想借着教导小朋友们诵读和吟咏古诗的训练，来培养和提高我们下一代的道德品质与学习能力。 相似文献