回归音乐本身让音乐课更有音乐味     

吴晓琳 《成才之路》2014,(17):84-85

"以音乐审美为核心"也是音乐课堂教学中的核心。音乐教师应将音乐性融于教学目标、教学内容、教学环节和教学方法诸方面。  相似文献   

“发小”眼中的温家宝     

王臣  吴晓琳 《记者观察(上半月)》2014,(3):62-64

正当年一起在胡同里打球的玩伴,一起经历着时代变迁。多年之后一个成为了国家总理,另一个成为了中学老师。73岁的天津老人李溥和温家宝认识60年,他如此概括对温家宝的感情:非常敬重,非常信赖。在他眼里,"发小"温家宝是个怎样的人?马年春节的前几天,和很多退休老人一样,73岁的李溥要跟老伴儿忙活着置办年货、收拾屋子,等在北京生活的儿孙三口回天津过年。这个在南开中学任教了将近30年的老人是温家宝的"发小"。他收藏着一袋子"材料"都是温家宝赠予自己的书籍、纪念本和亲笔  相似文献   

城市高一学生心理韧性与归因方式的关系研究     

吴晓琳 《大众科技》2013,(3):128-130

探讨城市高一学生心理韧性与归因方式的关系。采用青少年心理韧性量表(HKRA)和多维度一多归因因果量表(MMCS)对某城市244名高一学生进行问卷调查,数据采用SPSS17.0统计软件进行处理并得出相应结论。  相似文献   

妈妈的生日蛋糕     

吴晓琳 《小学生时空》2012,(9):38-39

在一个阳光明媚的清晨,骆驼老大和他的两个弟弟早早就起床了。妈妈看到儿子们勤劳的样子很高兴,忙问他们准备干什么。老大神秘地说:"有您高兴的。"老二满脸喜悦地说:"今晚告诉您。"老  相似文献   

"教育是什么"的隐喻探析     

吴晓琳 《当代教育论坛》2008,(4):15-17

隐喻在我们的生活中无处不在,在教育理论和实践中也运用得非常普遍.通过对教育作品的阅读,我们发现隐喻可以用来组织和说明教育思想.本文主要就有关"教育是什么"的隐喻进行分析,试图探讨隐喻背后的教育理论和思想,希望对其获得进一步的认识和了解.  相似文献   

从构建和谐城管看社会利益关系平衡     

吴晓琳 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(1)

我国城市化已跨入了快速发展期,而这一阶段是城市管理各种矛盾的凸显时期。针对多年来我国城管法律缺失、城管体制和执法理念等方面存在的各种问题及矛盾,本文就构建和谐城管对于缓解社会矛盾、平衡社会利益、加快城管体制改革与构建社会主义和谐社会之间的关系等问题作了一些探索,并对城市管理配套措施的完善,妥善解决我国长期以来城管法律缺失和体制改革问题,提出了相应的对策。  相似文献   

机械工程测试知识系统及教材改革     

吴晓琳  郑叔芳 《教育探索》2001,(5):73-74

机械设计、机械制造和机械测试共为机械工程的三大技术支柱。本郑重论述它们的共性和知识系统，并据此分析现有教材的由来和存在的问题，同时提出教改方案。  相似文献   

冯仑:现在很适合创业     

王臣  吴晓琳 《记者观察(上半月)》2014,(3):34-36

正2月13日,万通控股董事长、中国医健联盟主席冯仑在2014亚布力中国企业京论坛闭幕式演讲中表示,"创业离不开自由的空间和环境"。冯仑表示,从吃饭到情趣用品,有这样的自由才能创业,才能勤劳致富,"我想起来也是在亚布力,十多年前我碰到一个朋友,偷偷告诉我说,大哥我现在想买你一个房子,我说买房子是好事。我说你是干什么,他说你在万通我在白塔寺,我是卖成人用品的。他说我是北大毕业的,中国社会现在卖淫肯定是不行的,但卖淫具是合法的,我是卖淫具的。那时候大家感觉到自由的空气还不够,所以他还得悄悄说,虽然也来过亚布力,但他跟我说的时候还有几分羞涩。"  相似文献   

致故乡 我们的故乡，我们的小伙伴——李溥：发小温家宝     

王臣  吴晓琳 《中国新闻周刊》2014,(5):16-20

在刚刚过去的春节,数以亿计的中国人回到了乡村,使得这个国家出现了无数个“空城”。春节之后,中国又出现了数以万计的“荒村”。  相似文献   

给自己的表扬——儿童节的心灵礼物     

吴晓琳 《家庭教育》2009,(6):22-22

主持：“六一”儿童节又到了，这次想送给同学们一份特殊的心灵礼物——说说自己做得好受到表扬的事情；或者是，虽然没人表扬，甚至没人知道，但自己内心充满自豪的事情。把内心的美好展现给爸爸妈妈，展现给所有的人，也是同学们收获善良、自信、乐观的节日贺礼。  相似文献