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本文目的是探讨上海世博会日本馆的设计思路和建筑特点.主要研究了他的环保节能技术、建筑造型及他的建设主题理念.发现日本馆在这三方面都有独到之处,是个像生命体一样会呼吸的建筑.日本馆的参展主题为"心之和·技之和",所要传递的核心信息为.联接起来!为了和美的未来". 相似文献
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本课程属专业基础课,其教学目的旨在建立学生的专业素质,培养创新精神和创新意识,使学生能创造性地利用基础理论知识解决实际工程问题。所以,教学要注重激发学生主动参与学习的积极性,从全方位提高学生的能力。 相似文献
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刘晓婉吴韬 《淮南职业技术学院学报》2016,(4):43-46
近年来,金融高管的天价年薪问题成为社会炙手可热的话题;以高管薪酬的理论为切入点,分析我国商业银行高管薪酬的现状、原因,在借鉴美国《多德-弗兰克华尔街改革与消费者保护法案》的基础上,从完善我国商业银行机制、加强对商业银行薪酬披露的内部和外部监管以及发挥独立董事的作用等方面提出完善我国银行业高管薪酬机制的建议。 相似文献
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在《德意志意识形态》费尔巴哈章中马克思在施蒂纳的启发下,以费尔巴哈为主要批判对象,将现实的基础放在了科学的起点上,建立了以物质生产基础上的人类社会发展的广义历史唯物主义理论;同时,依托其经济学基础,以分工理论为起点,展开了狭义历史唯物主义的理论研究,并以此为转折点,走上了现实经济研究批判的道路。 相似文献
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发达国家发展绿色税收的经验及对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对美国、荷兰、瑞典等发达国家的绿色税收状况进行研究,并分析我国绿色税收的发展现状与存在的问题,认为推动绿色税收有助绿色GDP的增长,关键是做好对纳税人的确立、税基的选择、税率的确定以及对绿色税收的优惠条款的制定。在此基础上,借鉴国外已有成功经验,提出建立和完善我国绿色税收制度的初步设想。 相似文献
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分组研讨教学法在课堂内的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
吴韬 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):104-105
分组研讨教学法能够活跃课堂教学气氛,激发学生语文学习兴趣,调动每个学生主动学习的积极性,激活每个学生思维,锻炼思考能力,提高学生阅读及语言组织和口头表达能力。同时,也能打破传统的教师一言堂的僵化局面或教师提出问题而无人回答的尴尬局面,提高教学效率。文章结合自己的教学实践,着重谈一下此种教学方法在课堂内的实施及应注意的问题。 相似文献
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为了简化钢筋混凝土板设计过程和得到较为经济的设计方案,文章对钢筋混凝土结构设计规范提供的受弯构件设计公式进行了分析,并提出了简化设计计算公式,利用该简化设计公式和钢筋混凝土结构设计规范公式对算例进行了对比分析;结果表明,该简化设计计算公式计算精度良好,从而得出板的经济配筋率。 相似文献