终身体育观念和全民健身意识的对立统一   总被引：1，自引：0，他引：1  

周景晖 《山东体育学院学报》2001,17(1):22-23,26

倡导终身体育观念，培养全民健身意识，在当前高校体育改革中是两种备受人们关注的理论研究课题。从高校体育改革中两种观念的生成及冲突入手，论证了终身体育观念与全民健身意识的对立统一关系。未来的高校体育发展应更多地关注两种观念的辩证统一，从而推进高校体育事业的发展。  相似文献   

高校体育工作中“德育途径”刍议     

周景晖 《平原大学学报》2001,18(1):99-100

随着体育工作的不断优化与完善，体育工作的功能也在日益增多，对学生进行人生观、道德观的教育，培养他们的优良品德，完善他们的人文素质，也成为高校体育工作者的责任和义务，在高校体育工作中开展德育工作的途径和方式主要有四类。  相似文献   

论高校校园体育文化   总被引：11，自引：1，他引：10  

周景晖 《湖北体育科技》2001,20(1):80-81

在当前的高校校园体育文化研究中，存在着将校园文化理论机械平移的现象，不仅抹杀了校园体育文化的个性，而且脱离了校园体育理论自身发展的实际。这种“近景式”分析缺乏对高校校园体育文化发展趋势的总体把握。因此，强调高校体育文化建设的原则，并对其进行积极的观瞻，显得至关重要。  相似文献   

蔡元培与体育     

王玉立  纪仲秋  于明涛  周景晖  唐智明 《山东体育科技》2000,22(3):69-70,76

蔡元培先生是中国近代教育史上著名的思想家和教育家,同时也是清末和民国初年学校体育的开拓者．本文在概述蔡元培一生所从事的教育活动的基础上着重论述了他与中国近代体育发展的密切关系,并从以下几个方面给予历史的、辩证的评介：正确的人生道路的选择和时代赋予的历史使命使他涉足了学校体育并为之作出了贡献;在体育实践和理论建树方面体现了超前性;在对待传统体育问题上所采取的一分为二态度：他对近代中国学校体育和体育制度的确立所作的贡献;但他对体育教育问题的认识仍存在一些不足之处。  相似文献   

蒙台梭利幼儿体育教育思想及其现代价值     

苏永骏  黄贵  周景晖 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(6):56-59,71

运用文献资料法与逻辑分析法等研究方法,对蒙台梭利幼儿体育教育思想进行分析与研究。蒙台梭利幼儿体育教育思想深受其先辈及当代教育家和生活时代的影响,是在＂儿童之家＂丰富的体育实践基础上形成的。蒙台梭利幼儿体育教育思想体系包括具有连续性与敏感期的幼儿体育发展观,和谐、均衡发展的教育目的,以肌肉训练、游戏为幼儿体育教育的主要方式,＂自我教育＂的体育教育原则等四个方面的内容,对意大利乃至整个西方的幼儿体育教育都产生了深远的影响。在贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和推进幼儿园课程改革与素质教育的今天,应充分认识与挖掘蒙台梭利幼儿体育教育思想所具有的多方面现实指导价值——热爱儿童、尊重儿童,重视儿童的早期体育教育,强调体育在幼儿素质教育发展过程中的特殊作用,建立平等、合作与互动的师幼关系。  相似文献   

体育产业化与体育要素市场开发   总被引：10，自引：0，他引：10  

周景晖 《河北体育学院学报》2001,15(1):5-8

综合当前体育产业化论研究热点，深入探讨体育产业化的理论依据，并通过研讨体育产业分类及体育要素市场的开发等问题，为体育产业化改革提供一些合理的建议。  相似文献   

高校体育改革中两种观念的冲突与磨合     

周景晖 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(4):62-64

倡导终身体育观念,培养全民健身,顺当前高校体育改革中是两种倍受人关注的理论研究课题。这两种观念尚未形成系统理论的根源在哪里,两种观念从冲突走向统一的必然主要表现在哪些方面,是本探研的一个初衷。  相似文献