“阳光体育运动”实施与高校乒乓球课内外一体化教学模式构建研究     

须晓东  瞿云桃  唐启进 《辽宁体育科技》2009,31(5):76-78

在全国亿万学生“阳光体育运动”实施的背景下，从高校乒乓球课内外一体化教学模式出发，研究了乒乓球课程的设置、教学内容、教学方法、评价体系、网络课程和乒乓球课外俱乐部的整体建设和立体式发展，旨在为高校乒乓球课程改革提供参考。  相似文献   

试论健身运动处方对老年妇女健康的影响     

须晓东  瞿云桃  唐启进 《体育世界》2008,(1)

采用健身运动处方,指导86位老年妇女进行12周的锻炼,结果表明:健身运动处方可以增强心血管系统和呼吸系统的功能,能提高老年妇女的身体素质和运动能力,从而达到增强体质的目的。  相似文献   

试行体育课内外“一体化”教学初探     

唐启进 《天津体育学院学报》1999,14(4):33-33

１　课内外“一体化”教学模式的设定　　现代体育是一门综合性的学科,它不仅要符合大学生年龄、生理和心理特点,而且要具备各种教育功能,（健康、娱乐、竞技、生活）要有创新意识。因此,对大学体育的“定位”和建立课内外“一体化”的教学模式（见图１）是当务之急。图１　课内外“一体化”教学模式图　　（１）开展课内外“一体化”教学,不能把技术、技能同体能对立起来,更不能孤立地强调身体训练和专项技术训练,因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　华东船舶工业学院体育部,镇江２１２００３Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅ…  相似文献   

高校实施“1＋3”乒乓球课内外一体化教学新模式研究     

须晓东  瞿云桃  唐启进 《安徽体育科技》2009,30(1):84-86

从“健康第一”、“终身体育”和“以人为本”的综合视角,审视普通高校乒乓球课的教学现状,提出：对乒乓球课的教学内容、教材、教学方法和评价体系进行改革,同时加强课外乒乓球俱乐部和乒乓球协会的建设,形成以课内带课外,以课外促课内的良性互动教学模式。  相似文献   

大学乒乓球选项课课内外一体化互动模式研究     

须晓东  瞿云桃  唐启进 《辽宁体育科技》2008,30(5):69-70

对大学乒乓球选项课课内外一体化的特点、作用、教学内容、教学形式、教学方法、课程评价和课外锻炼等方面进行研究，以期把握大学乒乓球选项课教学改革的新趋向，为新一轮大学乒乓球课程改革提供参考。  相似文献   

体育精神与人格教育   总被引：6，自引：0，他引：6  

唐启进 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):63-64

人格教育是把人的知、情、意、行统一协调发展成日趋健全、完善人的心理品质的培养过程。国家体委把体育战线多年来形成的中华体育精神概括为六种:一是为国争光;二是无私奉献;三是科学求实;四是遵纪守法;五是团结友爱;六是顽强拼搏。学校体育活动中通过体育精神对学生的人格教育,必将促进广大学生德智体的全面发展。  相似文献   

对高校体育教学中太极文化的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

唐启进 《体育科研》2002,23(4):51-52

根据高校教育发展的特点和需要 ,要求大学生在校期间必须掌握“一操、一拳、一泳”,其中的“一拳”就是指的“太极拳”。结合教育部关于加强高校素质教育的精神 ,使学生在学习太极拳的同时 ,学习宏扬太极国碎文化 ,提高他们的素质。  相似文献