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1.
明星的快乐在四国赛期间,连意大利的球员都围住姚明合影,在他们眼里NBA的状元秀绝对是大明星。姚明说法:当然啦,我可是状元秀呀!不过,这荣誉是属于整个中国男篮的,毕竟篮球是集体项目。连意大利的教练都说,他是带着敬畏的心情和中国男篮比赛的。轻松的快乐年轻的姚明,无疑成了明星中的明星,状元秀的头衔,让他万众瞩目,也让他成为赛场上的众矢之的。压力之下的姚明却是一派轻松,即便在训练归来的车上,他也会问我借去手机,玩一会电脑游戏,期间冷不顶的还会问我某一单词的拼写。姚明说法:自从悉尼奥运会开始,我就知道了自…  相似文献   
2.
介绍了辽宁省图书馆开展志愿者活动的工作实践,并就读者活动创新谈了几点体会。  相似文献   
3.
古墨     
翻开书, 泛黄的书页透出纸墨的丝丝幽香, 闭上眼睛的我,好迷恋这个味道, 真让人心安。  相似文献   
4.
孙畅 《科学中国人》2010,(6):124-125
音乐是一门抽象化的艺术.人们无法从音乐的旋律、节奏.和声、音色以及强弱中得到具体的信息内容。然而,音乐在影响人们的情感与情绪方面却比语言与音响都要准确与细腻。著名指挥家小泽征尔说“音乐包含快乐、诙谐、忧伤,孤独等情绪.这如果用语言来表达是很简单的。  相似文献   
5.
安慰的妙用     
安慰是什么?是大雪中送来的一盆炭火,是无助时让人依靠的肩膀,是修补受伤心灵的创可贴,是迷失方向时的指南针……在生活中,人人都需要安慰。记得一天晚上,我做完家庭作业,发现爸爸在客厅里玩舅舅刚送给我的平板电脑。为了不影响我学习,爸爸规定我每星期只能玩一次。现在他竟然自己拿出来玩。我迫不及待地凑上去看,咦,中国地图!随着爸爸  相似文献   
6.
语言教学中的跨文化交际能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着国际交流的日益频繁,不同文化间的矛盾与冲突也愈演愈烈。在"理解异域文化,相互尊重价值观"的呼声下,关注不同文化的本质和内涵,深入研究跨文化交际已经成为我们面临的一大课题。通过日语教学中学生跨文化交际能力培养的实证研究,把跨文化交际的研究理论和应用有机结合在一起。在日语教学中通过内容、方法、原则、实践四分法,逐层深入跨文化应用理论,使理论与实践紧密结合,以期提高学生的跨文化交际能力。  相似文献   
7.
审题指南针:1.写以观察为主的记叙文,要写清自己是怎样观察的,观察中发现了什么,当时心情怎样,其中观察中的发现要详细描写。2.文章的叙述顺序一般可采用这样几种方式:空间为序,时间为序,观察的不同角度为序。3.描写事物时,要充分发挥想象,并适当运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更生动,笔下的事物更形象。佳作展示台:当劳累了一天的太阳公公快要下山的时候,西边的天空被燃烧成一片火红的晚霞。开始,天空是深蓝色的,太阳  相似文献   
8.
孙畅 《图书馆学刊》2014,(10):108-110
论述了阅读及阅读推广的涵义、阅读对党校干部教育培训的重要意义、图书馆作为党校干部教育培训的“阅读推广人”的职责和优势,并结合沈阳市委党校的相关工作体验,探讨了促进党校干部教育培训阅读推广的有效措施.  相似文献   
9.
起:昨天午后,这座城市迎来了入冬后的第一场雪。临近傍晚,雪花渐大,密密麻麻地覆盖了灰霾的天空。16:30。我锁上办公室的门,经过悠长曲折的走廊,转身冲进了落雪之中。我隐约听见看门的大爷对我说,雪很大啊。但是这句话一出口便没入了漫天飞舞的大雪中,我捕捉到的,只是一丝残存的气息。我一个人走在去往公交车站的路上,经过一座公园,此刻里面一个人也没有。  相似文献   
10.
孙畅 《良师》2003,(20)
很多人羡慕(xiànmù)明星。在舞台上、荧屏上,他们风光无限,走到哪里都有歌迷、影迷前后簇(cù)拥。然而任何成功都是要付出艰辛的,这些耀眼的明星们也是一路上披荆斩棘(jí)走过来的。他们深知:“宝剑锋从磨砺(lì)出,梅花香自苦寒来”。追星族在如痴(chī)如醉、苦苦追寻明星的时候,也应透过他们背后的故事,受到启迪。杨丽萍:童年是个放牛娃说起杨丽萍,人们首先想到的是一只高贵典雅的孔雀。然而,在这个“孔雀精灵”背后的却是一个不堪(kān)回首的童年。杨丽萍很小的时候,父母就离异了。因为她在家里排行老大,下面还有3个弟弟妹妹,照顾…  相似文献   
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