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国家西部大开发政策的实施,进一步加快了西部民族牧区城镇化进程,新疆城镇化大幕拉开。哈萨克族作为游牧民族,在进入城镇定居后,其民族传统体育文化的形式和内容也面临着改变。通过对新疆哈萨克族传统体育文化发展的特征进行考证,探讨城镇化进程中新疆哈萨克族传统体育文化传承的路径和方向。新疆城镇化的推进已经是不可阻挡的潮流,深入渗透到各区域的各个角落。哈萨克族拥有丰富的传统体育资源,民族体育文化多姿多彩,既表现出新疆少数民族传统体育项目的共性,如赛马、摔跤等,又具有本民族最具特色的项目,如"姑娘追"等。从传承和发展新疆哈萨克族传统体育的视角来看,这在某种程度上是维护和实现少数民族的发展权。 相似文献
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宁新辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):147-148
积极开展体育教学领域的研究,致力于提高体育教学效率,不断革新教学观念,创新体育教学方式和方法.促进学生身体素质的健康发展,是体育课程的核心内容.在生理健康发展的过程中,兼顾心理素质的全面发展是体育课程教学的根本宗旨. 相似文献
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专业运动员文化教育是运动员工作中的重点和难点,我国的现实情况是,运动员一旦进入专业队体制,就完全脱离文化学习所应有的环境和氛围,造成了部分运动员的文化素质不高,打架斗殴等事件接连不断.综合高校文化教育资源,提高运动员的综合素质,不仅直接关系其运动技术水平的高低,关系到我国竞技体育的发展,也关系到运动员今后的出路. 相似文献
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研究维汉大中学生在身体自尊上的差异,对身体自尊进行跨文化的验证,结果显示,身体自尊的民族差异具有显著性,即维吾尔族学生比汉族学生更关注自己的身体自尊,更关注自己的外表、体重和体型;总体被试的身体自尊男生明显高于女生,差异具高度显著性.在性别主效应上没有民族差异;青少年学生的身体自尊随着年级的升高呈下降趋势,即初中生对自己的身体评价明显高于高中生和大学生;总体被试城乡学生在身体自尊得分上没有显著性差异.但维吾尔族学生城市高于乡村,在4个分量表上差异均具显著性. 相似文献
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关于短时多次运动形式的研究在国内极少。本研究结果显示,短时多次与持续长时运动均能有效的促进大学生体质健康,两种运动形式差异不显著;对于力量素质指标的增长,短时多次运动形式优于持续长时运动形式。短时多次运动形式是一种简单易行,且利于健康的身体锻炼形式。 相似文献
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新课程标准对体育教学目标的影响及其对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文依据新课程标准对传统教学目标确定存在的模糊、抽象等现象进行改进，在确定教学目标的内容上围绕课标的五大领域使之更加丰富，在程度上结合课标的水平目标使之层次更加分明。教学实验发现：教学目标的改进有重要意义，依据新课程标准改进教学目标有很强的操作性和明确的方法，而且在教学效果上也有很大的改善。 相似文献
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