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1.
在加强和落实素质教育的今天，我们应将教育教学的立足点放在帮助学生增强和发展自主性学习能力上，使他们学会主动地学、创造性地学。学生只有进入主动学习状态，才能在学习与掌握学科知识的同时积极思维，才能使他们的思维能力得到培养和提高。 相似文献
2.
国外的“音频数字化”主要针对的是传统调幅/调频（AM/FM）广播而言的,即在AM/FM之外的网站、应用、车载各类数字平台上进行音频传播。2014年,美国大多数广播媒体秉承“数字化优先”战略,在全世界媒介融合浪潮中格外亮眼。 相似文献
3.
第二课堂的德育实践是中职学校落实立德树人根本任务、推动"三全育人"综合改革、提升人才培养质量的时代要求.文章通过实证研究中职学校第二课堂发展现状,分析第二课堂与德育课的关系定位和影响第二课堂德育功能发挥的因素,积极探索从党政领导、整体规划和机制构建等方面的途径开展第二课堂的德育实践,确保第二课堂的思想性、科学性和规范性,促进第二课堂与德育课的有效衔接,保障第二课堂的德育实践成效与党的教育方针相统一,与国家、社会和学校的人才培养目标相符合. 相似文献
4.
5.
宋青 《新课程导学(上)》2016,(5):65
体验式教学是一种注重学生情感体验与发展的新型教学活动。通过创设丰富多彩的教学情境,教师能轻松地将学生带入到生动活泼的体验式活动中,并让学生在直接参与活动的过程中通过切身的体会构造知识框架。体验式教学的实施能有效帮助教师完成教学目标、突破教学重难点,实现教学效果的提升。然而重地理现象和规律、轻过程和情感体验的现象在教学实践中层出不穷。如何解决以上问题,让学生在获得情感体验的同时扎实掌握地理知识,切实 相似文献
6.
自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了将幼儿音乐智能的发展与幼儿创造性思维的培养有机的融合在一起,我于1999年开展了"教师组织的与幼儿自主性音乐活动交互组合的实践与探索".同年,该项目被立为上海市教委"绿叶计划"课题.该项研究中的分课题"自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的研究"成功地探索了幼儿自主性音乐活动的特点、主要形式、教师作用以及自主性音乐活动对促进幼儿创造力发展的有效途径. 相似文献
7.
主要采用有限元的思想,并借助ansys软件对室内声压分布进行模拟,逃避了建立固体模型的繁琐,仅建立流体模型,通过制定流固界面、输入阻抗、吸声吸声,以及边界条件等相关因素,仍然准确、便捷的得到了声压的分布曲线和特性规律.对室内声学设计提供了有力的理论参考,为建筑声学提供了便捷的思路. 相似文献
8.
中央电台发展研究中心的主要职责是为中央电台的发展提供决策参考,进而成为广播改革成果孵化器。2008年7月成立以来,中央电台的重大发展项目几乎都经过了发展研究中心的调研。本文从发展战略研究、广播节目样态研究和受众研究等三方面介绍了中央电台发展研究中心的工作。 相似文献
9.
【考点指津】《2008年全国考试大纲·语文科》"表达应用"部分要求"语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体",可见"语言得体"是《考试大纲》要求的一个基本考点,也是历年高考中最受青睐的考点之一,能力层级为D级。 相似文献
10.