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目前农村学校的体育师资十分缺乏,有相当数量的中师毕业生要到基层的中小学担负专职或兼职的体育教学工作.为了适应这一状况,我们在三年制普师班的体育教学中作了一些改革和探索.一、调整教材,突破"素质关".入校的新生多数来自农村,几乎没有接受过系统的体育学习和训练.针对这一情况,我们在教学中对学生在校三年的学习拟定了一个总体规划:第一步,以基本技术和全 相似文献
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民族传统体育学培养目标及课程设置研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以当前社会对民族传统体育人才实际需求为依据,在分析当前民族传统体育培养目标及课程设置存在的问题基础上,对重新构建民族传统体育培养目标和课程体系进行了探讨。得出的结论是:本专业培养目标应是"一专多能"的高素质人才;课程应增设哲学类、文学艺术类、史学类、公安类以及武德等课程。 相似文献
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