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对普通高等院校体育舞蹈开展状况的分析与研究 总被引:18,自引:0,他引:18
运用文献资料研究法、问卷调查法和数理统计法,对50所普通高等院校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析.调查结果显示:高校体育舞蹈已开展起来,但现处于初步探索阶段;体育舞蹈教师的专业技术水平较低,教师的水平是影响体育舞蹈运动在高校发展的主要因素,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多的业务培训机会;同时,体育舞蹈教学大纲、教材的编制、辅助课程的开设、高校间的竞赛组织也是制约体育舞蹈运动发展的重要因素. 相似文献
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整合社会资源参与大学生课外体育活动促进是优化其体育生活与增进其身心健康的重要组成部分。建构多元主体协同与有序参与大学生课外体育活动促进,形成多元主体相互协商、协调与协作的运行机制,是新时代普通高等学校体育工作直面的重要问题。大学生课外体育活动促进参与主体包括宏观维度的政府部门,中观维度的社会体育与学校体育组织机构,微观维度的家庭与个体,主体性质呈现多元且目标利益追求不一;其职能需要形成宏观维度主体的顶层设计与引导协调、中观维度主体的活动组织与服务供给,微观维度主体的氛围营造与认知提升的多元整合与相互促进;主体关系网络建构是以相互信任、规范与认知为基础,即在制度规范与社会环境背景下,形成引导协调、服务供给与行为促进的协同发展。 相似文献
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北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现状调查及对策研究 总被引:19,自引:1,他引:18
为了探讨我国少儿体育舞蹈运动在起步初期的开展现状及存在问题,采用文献资料法、调查法、比较法及逻辑分析法等方法,从教练、学生、训练、竞赛、设施、管理等多方面对北京、武汉、长沙的少儿体育舞蹈开展的现状进行了分析与研究,找出影响其发展的主要因素,并针对存在的问题,依据少儿体育舞蹈运动发展的规律,提出了相应的对策,为促进我国的少儿体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的建议. 相似文献
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