浅谈如何实施小学美术课堂教学     

张绍鹏 《小学生》2013,(5):34-34

在小学美术教学的过程中,老师要有教学观念的转变。在小学美术新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导,明确老师应重视对小学生学习方法的研究,引导小学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。老师要通过主张先试后导,先练后讲,先学后教的教学模式。在小学美术教学实践中,我们要实现小学美术教师角色的换位,实现对小学生美术自学能力的培养,最后做到对小学生美术创新能力的培养。一、我们要让小学生喜欢上美术课  相似文献   

内能概念的力学基础和统计性质     

邢同海  张绍鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z2)

热学中通常不考虑物体的整体运动,而主要研究物体的内部运动.物质的分子运动学说告诉我们,作为宏观物体内部运动的第一个层次是分子的热运动.热学中的内能概念就是用来描述这种热运动状态的一个重要物理量.物体的内能和分子热运动之间的关系如何呢?本文将从分子运动论的角度对这个问题加以讨论.  相似文献   

麦克斯韦分子速率分布律的一种讲授方法     

张绍鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(4)

热学教材中,在讲授麦克斯韦分子速率分布律时,一般都没有严格的数学推导,而只引用统计力学中的结果。这样用而不证,往往使学生不仅不易理解,而且使他们感到乏味和难以记忆。在教学实践中,笔者曾尝试用下述方法讲授这个分布律公式,获得了较好的效果。 设想由N个同种理想气体分子构成的系统,分子速率分布函数设为f(υ),则f(υ)应有下述性质:  相似文献   

高中物理探究实验有效教学的探索     

张绍鹏 《新课程研究》2010,(6):55-57

在预习、课堂教学、复习、评价检测这一系列复杂的教学活动环节中,教师历来比较重视课堂教学环节,而忽视其他环节。尤其是预习,很多教师对这个环节都重视不够,或苦于不知如何实施,平时布置预习任务也流于形式,过于笼统,或者只限于一些简单的抄写作业,以至学生简单应付了事。而事实上预习是学习活动中极为关键的环节,精彩的教学活动应该是建立在学生充分预习的基础上的。本文聚焦预习策略的运用,以期达到学生掌握实用的预习方法、养成良好的预习习惯之目的。  相似文献   

非线性保守系中周期的估值问题     

张绍鹏  乌恩宝音 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(Z1)

在振动问题中,我们经常遇到下列形式的非线性微分方程x+g(x)=0(1)其中g(x)>0,初始条件为:x(0)=x_0 x(0)=0(2)通常它可以表示保守系统中不同形态的振动,对于方程(1)的求解,特别是求其渐近解,可采用许多方法.如分析法、摄动法、迭代法等.由于上述诸法在处理一般问题时较为繁杂和过于数学化,因此在教学中分析某些具体问题时多有不便.本文提供一种线性数值逼近的方法,对形如(1)的一类非线性方程准确周期的估值问题进行讨论,进而得出估算方程(1)周期的简便解析式.二相空间中方程(1)的解及其周期我们首先考虑自治方程(1)在相空间中的解.在相空间中,以x、y表示.  相似文献