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“二十一世纪的教育”研讨会纪实 总被引：1，自引：0，他引：1
中国未来研究会暨“未来与发展”杂志编辑部于1988年5月6日邀请了首都教育界以及有关部门的部分专家和学者,会聚北京科学会堂,举行了以“二十一世纪的教育”为题的小型学术研讨会。研讨会上,与会者就21世纪中国和世界教育发展的各种问题,畅所欲言,提出了各自的见解和一些值得进一步探讨的问题。展望21世纪的世界,处于一个急剧变化的时代。世界教育将呈现社会化和多样化趋势,在我国,作为日益成为经济发展、社会进步的基础的教育, 相似文献
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随着信息技术的发展,它与课程的整合越来越成为基础教育领域研究中值得关注的话题。语文学科是基础教育的基础学科,信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,极大地激发了学生的学习动机,培养了其创新精神和实践能力。信息技术与语文学科的紧密结合,解决了以往语文教学中难以解决的问题,优化了语文教学,提高了语文教学效果。 相似文献
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全民性多元化体育服务体系的指标体系研究 总被引：12，自引：1，他引：11
徐焕新 《首都体育学院学报》2005,17(4):9-13
在人们日益增长的体育需求原动力和政府政策法规外力的推动下，全国各地掀起了构建群众性多元化体育服务体系的热潮，试图通过建立起完善的群众性多元化体育服务体系，来增强人们的体质，满足人们的体育需求，提高人们的生活质量。然而由于群众性多元化体育服务体系科学的测量指标和评估标准的缺乏，人们很难对群众性多元化体育服务体系发展的基本情况做出客观准确的评估，本文拟就此问题通过探索主要从理论上建立一个评价指标体系，为群众性多元化体育服务体系的建立和发展提供一个客观的测评标准，以指导人们的实践，并为政府部门的工作管理和引导提供一定的参考意见。 相似文献
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构建群众性的多元化体育服务体系中社会弱势群体问题的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
社会弱势群体的边缘性、贫困性等特性将成为构建群众性多元化体育服务体系的瓶颈。必须采取相应的措施，将社会弱势群体的体育服务纳入群众性的多元化体育服务体系之中，以保障这部分人正常的体育权益，促进体育服务体系的完善。 相似文献
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21世纪．人类将步入知识经济的时代。以创新为灵魂的知识经济呼唤创新型人才的培养,而人才的培养离不开教育。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。目前,以培养创新意识、创新精神和创新能力为核心的创新教育,已成为一种新的教育内涵、新的教育热点。它是我们迎接知识经济时代挑战的最佳抉择。在此环境下,作为一名教育工作者必须对培养学生的创新精神进行研究。以下为本人的一些体会。 相似文献
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完善我国社会体育指导员制度有关重点问题探讨 总被引：5，自引：1，他引：4
十多年来,社会体育指导员制度在我国全民健身事业发展中发挥了重要而积极的作用,同时,随着社会体育指导员职业标准的实施,也出现了对其进一步完善的新需求。在对现实需要和存在问题深入分析的基础上,从社会体育指导员工作和队伍发展趋势、统一与多样相结合的管理模式、行政与社会化的组织管理体系、全方位的激励与保障机制等方面探讨完善社会体育指导员制度的基本思路,并提出了相关的立法构想。 相似文献
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