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1.
杜权成 《中学生阅读(初中版)》2023,(3):36-37
<正>整本书阅读是相对于碎片化阅读而言的,是一种更深层次的阅读。很多中小学生习惯于“读书看皮、读报看题”,没有足够的兴趣、耐心把厚厚的一本书读完。快节奏的生活、网络化的时代、多元化的娱乐方式,已经对阅读造成了一定的干扰。但越是处于浮躁的环境,我们越是应该静心读书。 相似文献
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9.
上海高校软科学联合研究中心课题组 《研究与发展管理》1990,(2)
交叉学科作为科学发展的一个必然结果,既是科学的内在逻辑矛盾的产物,又是科学的社会需求的产物。在当代社会中,大量交叉学科研究课题的出现,往往与复杂的社会经济问题联系在一起。这些高难度问题的研究,涉及学科领域大范围的交叉和渗透,不仅是理理交叉,文文交叉,理工交叉,文理交叉,而且使自然科学、社会科学及技术科学等领 相似文献
10.
马尾松（Pinus massoniana）林占有重要的地位,占全国针叶林面积的14．9%,为建材、人造板、包装箱、松香等林产工业提供大量的木质资源。鉴于生态与经济协调发展,马尾松林的阔叶化改造目标拟定位在以阔叶树种为主要种群结构的近自然的阔松混交林。阔叶化改造的方法应围绕目标林分实行分类指导,分别采用封育、留养抚育、适度透光间伐、适当清理林下灌木、补植木荷等目的树种等改造方法。 相似文献