学习孔繁森,当好“党的人”     

普绍英 《玉溪师范学院学报》1995,(3)

孔繁森同志坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,以科学的理论武装头脑,以党和人民的要求作为行动的准则.这是他之所以能够成为一个高尚的人,一个大有益于人民的人的根本原因.只有学好这个根本,掌握这个根本,才能使自己的思想升华到一个全新的境界.孔繁森用自己的行动来证明了他是忠于人民、忠于党的.今后党的威望,更要靠当代和下一代共产党人去塑造.我们每个党员都应当像孔繁森同志那样,时刻想到自己是“党的人”,加强党性锻炼,在改革开放和社会主义现代化建设中奋勇争先,作出表率.  相似文献   

加强健康教育 实现自我保健     

普绍英 《玉溪师范学院学报》1989,(6)

长期以来,由于医学主要忙于对付疾病,对健康概念的研究很不充分。随着预防医学的发展,特别是二十世纪八十年代的今天,康复医学,保健医学的发展及医学的社会化,才使这一概念的研究得以深入。彼得洛夫说“医学在下个世纪将是面向健康的时代。” 一九七五年世界卫生组织提出到“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,一九八八年第十三届世界健康教育大会提出“人人参与,创造健康世界”的方针。这个方针完全符合我国国情和人民的需要。  相似文献   

浅谈高校开展医学健康教育的必要性     

普绍英 《玉溪师范学院学报》1991,(6)

健康教育是提高人民素质的大事。高校健康教育的任务就是通过各种教育手段,使青年系统地获得健康知识,激发青年的主观能动性,养成良好的卫生习惯,培养健康的行为,自觉同不良习惯、疾病和迷信行为作斗争,从而使青年学生成为全面发展的健康人。 然而,目前在教育部门却存在着对“体”的理解的片面性。不少大学生对医学科学知识  相似文献