邓小平教育思想与我国教育的改革创新     

郭孝文周元宽  曹俊平 《河南师范大学学报(教育科学版)》2004,23(3):1-6

敢于创新、善于创新是邓小平教育思想的特色。作为一个科学体系，邓小平教育思想立意高远，为我国教育事业构建出整体发展思路；作为战略指导方针，“三个面向”切合时代精神，为我国教育事业发展指明方向；作为工作突破口，邓小平丰富的教育创新思想，为进入新世纪的我国教育事业发展注入不竭的动力。  相似文献   

选择钢笔字帖的标准     

曹俊平 《湘南学院学报》1998,(4)

书法艺术是我国传统文化的瑰宝,在我国具有广泛的群众基础,而若能写一手漂亮的钢笔字,则是今天许多人的梦想.要想写一笔好字,临帖是唯一的途径,因此,选择一本好的钢笔字帖,对初学钢笔字的人来说是头等重要的大事.  相似文献   

教育过程中的师生意向与教育效果     

曹俊平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(2):53-55

教育是一种意向性活动。教育教学的效果达成程度如何,关键在于师生的意向是否能够达到最大限度的一致。作为教育者的教师,应能在理解学生意向的基础上,不断疏导和校正学生的意向,使之朝着正确的教育意向发展,以达到最佳的教育教学效果。  相似文献   

深入心灵：圣育观照下的德育——小原国芳道德教育思想及其对我国道德教育的启示     

王琪  张修红  曹俊平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):41-44

小原国芳的全人教育思想及其实践,在日本乃至世界上都有着巨大的影响. 他主张开设道德课,进行哲学化道德教学,要注重开发学生的道德知性,陶冶学生美的情操,锻炼学生坚强的意志.在我国当前的道德教育中,也应加强对学生的信仰教育,并注重对学生知、情、意三者和谐统一的培养.  相似文献   

教育评价改革视域下的中学语文教学评价探究     

邓正琴  叶茂  熊延东  曹俊平 《教育实践与研究》2022,(5):11-17

"基于新时代教育评价改革的教学评价"是新时代新课程理念下教学评价的热门话题,可是现实教学评价中仍有很多教师未能充分掌握其理念.通过解说"基于新时代教育评价改革的教学评价"理念和其在中学语文教学中的重要性,最后提出"基于新时代教育评价改革的教学评价"的一些建议,由此启发教师思考如何改善日常的教学和评价,以促进学生的学习,...  相似文献   

邓小平教育思想与我国的教育改革创新——纪念邓小平同志诞生100周年     

周元宽  曹俊平  郭孝文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(7):26-28

以改革统揽全局,敢于创新、鼓励创新、善于创新是邓小平教育思想的特色.邓小平丰富的教育创新思想,为新世纪我国教育事业的发展注入了不竭的动力.我们应当努力学习、积极实践邓小平教育思想,促进我国教育事业的改革创新.  相似文献