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舞蹈是一种趣味性强，能改善心境的有氧健身项目。舞蹈健身消费低，适合广大工薪层健身的需要，对于推动我国的全民健身发挥着积极的作用。 相似文献
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一、强化自我意识,调动主体能动性。在体育教学中,支配学生身体运动的自我意识,渗透着社会政治、经济、文化、道德和民族精神等因素的影响。体育教师应有目的地培养其自我意识,用高尚的社会影响因素支配学生身体运动的内驱力,为个性培养和发展创造理想的体育环境。在教学中,要明确学生的主体地位,尽可能激发其自我 相似文献
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关于竞走运动项目的属性问题，直至今天还没有确定不来，国际田联技术资料把它列为技术 耐力性项目，而有的认为可以加上速度，技术、耐力的概念，根据田径项目的特点，同速度项目横向比较，竞走项目还是不能和速度挂靠的，为此，从业余训练计，我们应该放在竞走技术和耐力训 相似文献
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心理训练是科学训练的重要内容,也是取得胜利的重要保证。它能激发和培养运动员对训练、比赛中的竞争参与意识,能加快身体、技战术和智能素质的提高,并能帮助运动员克服外界干扰、稳定情绪、集中精神、增强信心,较好地发挥自己技战术水平。 相似文献
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1999年6月,《幼儿教育》编辑部、《中国教育报》基础教育部组织东部有关幼教专家赴陕西革命老区开展送教活动。东部幼儿园特级教师、幼儿园中学高级教师为我们作专题讲座、上示范课,并与我们进行了广泛的交流。送教活动在当地引起了巨大反响。代表团离去之后,我对我们以往的工作进行了反思。 相似文献
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