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1.
本文通过分析和总结新疆高等体育院校基础体育教育、岗前、后体育教师培养现状,研究得出当前我区入职前、后体育专业人才培养方面出现的问题,从而提出从体育专业人才培养目标、模式和方法上入手,将师范类体育专业人才与基础教育相衔接,整合两者现有的物力和人力资源。具体包括:如何认真学习和领会当前基础教育改革发展趋势;搭建高校和基础体育教师的交流平台;在课程设置、教学实习、岗前和岗后培训方面寻求具体的人才培养路径。  相似文献   
2.
3.
教育管理如何步入知识经济时代   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,发达国家正在迈进知识经济的门槛,在我国知识经济也是“山雨欲来风满楼”。这种新经济形态要求教育具有创造性、多样性、开放性和个性化的特征。作为担负着人才培养和知识创新、传播、应用使命的教育,将为知识经济的发展提供人才和智力支持,在经济和社会发展中发挥其基础性、先导性作用,其自身的发展将成为知识经济发展的关键。知识经济对教育提出了全新要求,推动教育发生变革。特别是在21世纪到来之际,面对着知识经济的曙光,我们的教育发展必须适度超前,必须大力推进教育体制改革,加大教育管理科学化、规范化的力度,使其尽快适应知…  相似文献   
4.
当前 ,政治学科考试作为一种教育价值评价方法和测试个体素质差异的活动 ,在现代素质教育中具有特殊地位 ,它可以引导学校和社会的教育工作走上健康轨道 ,促进素质教育目标的实现。笔者认为 ,政治学科考试的命题工作应从以下几个方面体现素质教育目标的内容和方向 :第一 ,通过政治学科考试 ,对学生实施品德素质教育政治教育在学校教育中处于首要位置 ,它以现代素质教育为内容 ,又规定我国素质教育的性质并引导素质教育的发展方向。《课程标准》指出 :“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程 ,是中学德育…  相似文献   
5.
对十一届三中全会以来我国体育设施政策的数量变化和内容变迁进行分析。结果表明,自改革开放以来,我国体育设施政策的内容不断递增、层次不断提高、权威性逐渐增强,经历了由重建设向重管理转化的过程,在数量上整体表现出"4阶段"非均衡性发展的特征,在内容上体现出"5特点"的内容变迁过程。"4阶段"为拨乱反正后的低频发展阶段、市场经济条件下的高频发展阶段、新世纪初的高频平稳发展阶段和后奥运的新发展阶段;"5特点"为学校性、地方性、社会性、法治性和生活性。  相似文献   
6.
7.
走进思想品德课堂,一些教师总是引经据典、旁征博引,天马行空、任意发挥,伴着下课铃声,一堂课草草结束,学生上课就像在茶馆听书,听得开心,但没有思考和内化。教学任务圆满完成,教学内容流于肤浅。思想品德课的课程特点要求教师能“吹”,但洋洋洒洒、不可遏抑地说只能是“吹牛皮”的“吹”,是对思想品德课教学方式的一种误读。思想品德课...  相似文献   
8.
近年来,我国非法互联网体育博彩问题已经严重阻碍了福利事业和博彩产业的发展。基于此,采用文献综述法和专家访谈法,就美国互联网体育博彩法律规制问题进行了梳理和归纳。研究得出美国政府主要是从设备类型界定、跨境博彩问题判定、增设附加条款、设置地州独立条款四个方面,来有效规制非法互联网体彩行为。借鉴美国经验,我国相关立法机构应该在形式形态上界定其非法活动对象、从地理空间上判定其非法行为、从特殊条款上适当放宽其合法业务,进一步完善互联网体彩的法规内容。  相似文献   
9.
10.
运用文献资料法和调查访问法,对冰雪运动课程开发的意义、师资条件、学生态度和场地条件等进行调查研究,综合分析得出在新疆高校体育专业开设冬季冰雪课程是可行的,并对师资水平、课程设置和教学场地使用等问题提出了针对性的建议,旨在为在新疆地区建立和推广冬季冰雪运动课程提供理论依据。  相似文献   
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