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为提高运动员竞技能力和比赛成绩,吉林省运动员采用高住低训(Hi-Lo)的训练模式,进行尝试性模拟高原训练。在训练过程中,观察两名吉林省速度滑冰女子全能运动员4周高住低训(Hi-Lo)的训练状况(运动员每天居住在低压氧舱内10h,氧气含量保持在15.3%,相当于2500m高度),日常训练在平原的速滑训练馆中进行。通过日常训练状况及生理生化指标(血红蛋白含量)的变化状况评价运动员承受负荷水平。结果表明:人工环境模拟下的高住低训(HiLo),可以一定程度的提高运动员的血红蛋白含量,并有效地提高运动员的无氧能力,对有氧能力影响较小。  相似文献   
2.
为提高运动员竞技能力和比赛成绩,吉林省运动员采用高住低训(Hi-Lo)的训练模式,进行尝试性模拟高原训练。在训练过程中,观察两名吉林省速度滑冰女子全能运动员4周高住低训(Hj-Lo)的训练状况(运动员每天居住在低压氧舱内10h,氧气含量保持在15.3%,相当于2500m高度),日常训练在平原的速滑训练馆中进行。通过日常训练状况及生理生化指标(血红蛋白含量)的变化状况评价运动员承受负荷水平。结果表明:人工环境模拟下的高住低训(Hi-h),可以一定程度的提高运动员的血红蛋白含量,并有效地提高运动员的无氧能力,对有氧能力影响较小。  相似文献   
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全球疫情背景下,体育赛事的举办与管理遇到空前的挑战,中国重大赛事的成功承办与疫情防控措施卓有成效。采用文献分析法、案例分析法、比较分析法和逻辑分析法等方法,从疫情防控成效、管理水平、推广性等视角,对比分析国家主导型赛事主导型赛事的防疫措施,总结防疫经验,梳理大型体育赛事防疫的中国智慧:坚持集中力量办大事、坚持集体主义价值观、政府强大的组织动员能力和工作人员认真负责的工作态度、以及人民群众高昂的防疫热情和顾全大局的安全防范意识是中国大型体育赛事疫情防控的制胜法宝。  相似文献   
4.
<正>2024年安徽省高考适应性演练化学试卷结构设置依据《安徽省普通高中学业水平选择性考试试卷结构》,试题命制依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)。适应性演练的化学试题注重考查学生对化学基础知识、基本技能和基本方法的掌握以及在实际情境中运用这些知识解决实际问题的能力。化学试卷重视对化学实验的考查,有利于发挥实验教学对学生学科核心素养的培育功能。在试题呈现方式上有所创新,有利于促进课堂教学变革,  相似文献   
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以2019年安徽省高中化学优质课参赛课例为研究对象,通过量化统计和定性分析研究当前高中化学课堂发展学生思维的质量。研究发现化学课堂中思维启发和思维引导发展较好,思维深化、思维整合和思维拓展次之。各维度的不同侧面发展水平不一,有进一步提升的空间。在对高中化学优质课案例分析的基础上,从化学课堂评价视角聚焦一线教学,以期为高中化学课堂发展学生思维的设计和实施提供借鉴与启示。  相似文献   
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针对近五年全国卷及新高考地区出现的化学反应历程相关试题进行分类统计、分析,阐述化学反应历程相关试题的特点及相关概念,提出教学和备考建议,对新高考背景下课堂教学改革有一定的指导意义.  相似文献   
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朱成东  孙永兴  徐泓  孙影 《化学教学》2023,(7):37-43+66
以海带中碘含量测定过程中待测液反复变蓝的实验异常现象作为课堂生成性资源,通过引导学生对其进行猜想、假设和验证组织课堂教学,从而在体验科学探究的一般过程中,发展证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等学科核心素养。  相似文献   
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