班主任工作艺术浅析     

李向利 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)

班主任工作是一项复杂而长期的工作,只有从多方面、多层次着手,才能将班主任工作做好,才能造就一个积极上进的班集体。  相似文献   

大数据时代背景下统计学教学模式的改革研究——以桂林电子科技大学为例     

李向利  赵红卫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6):262-263

作者从现实时代背景出发,分析大数据在各个领域的应用及价值,结合统计学专业的特点,总结所研究学校统计学专业教学模式的利弊,研究适合大数据时代背景下社会所需要的应用型统计人才的培养新模式.从而使统计学的学生真正会利用大数据这个工具,为社会各行各业培养应用型的统计人才.  相似文献   

挑战互助式(CMA)教学在数学研究生实验课中的运用     

李向利  赵红卫  李郴良 《教育教学论坛》2021,(13):119-122

实验课在数学研究生的培养过程中起着不可替代的作用。通过对实验课的研究现状进行分析,在此基础上,从学生的主导需要入手,以最大限度地激发学生的求知欲,提高其学习兴趣与学习积极性为目的,提出了挑战互助式教学。与此同时,对挑战互助式教学的过程设计进行了详细的描述,对教学研究过程中存在的不足和今后努力的方向作了深入分析总结。  相似文献   

中国信用制度的法理思考     

陈亚鹏  李向利 《安徽职业技术学院学报》2006,5(4):29-31

自古以来中国人就有诚实守信的传统,人们对诚信的推崇早已上升到道德的高度,并且渗透到日常生活中的每个角落。一个人如果不讲信用,就不能在社会上立足;一个国家如果没有信用,就会导致社会生活的混乱甚至危及其自身的安全。然而,在错综复杂的社会环境下,信用不能也不可能简单的通过道德来维系并得到发展。因此,有必要建立一套中国自己的信用制度,既继承我国优良传统的精髓,又充分发挥现代法治理念的积极作用,真正让信用不再尴尬。  相似文献