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本文提出首都市民远程学习支持服务体系结构模型,为首都市民提供品质优良的终身学习服务。学习支持服务体系的建设是一个集教学服务子体系、管理服务子体系和保障服务子体系于一体的学习生态系统工程,具有发展性、多元性和融合性特征,其动态平衡与和谐需要社会共同建设与维护。 相似文献
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李继梅 《北京广播电视大学学报》2014,(1):F0003-F0003
正2013年12月20日,国际文化学院在北京开放大学多功能厅举办了留学生迎新年联欢会,师生一百多人共同迎接圣诞节和2014年新年。来自21个国家不同肤色、不同语言的逾百名留学生表演了汉语歌曲、小品和舞蹈等节目,联欢会呈现了中西文化的交融,体现了北 相似文献
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以项目教学法开展课程教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
李继梅 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(11)
职业教育课程改革的根本目的在于让学生的职业能力得以提高,教学方法是实现此目标的有效手段,项目教学法由于具有实践性、自主性、综合性与开放性等特点,能够有效调动学生学习的主动性和积极性,促进学生职业能力的形成。 相似文献
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李继梅 《北京广播电视大学学报》2013,(3):7-7
在党的十八大报告中明确提出：“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。贯彻落实党的十八大精神,就要在学校进入开放大学攻坚建设阶段,努力造就一支适应学校发展需要、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。 相似文献
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李继梅 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(3):35-36
通过对预算会计目前存在的问题及预算会计重要性的分析,提出财务管理应加强部门预算的编制,实行政府采购制度,建立国库单一帐户等改革措施。 相似文献
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2010年11月23日，中国工程院院士、国务院学位办公室主任张尧学莅临我校，做了题为《透明计算与教育云：——构建学习型社会的技术基础》的专题报告。 相似文献
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李继梅 《北京广播电视大学学报》2009,(2):25-28,31
远程开放教育多年来“以学生为本”的办学宗旨,要求高度关注学生,研究学生,了解学生,准确把握学生的需求,从而更好地为学生提供有效的教育教学服务。在某种程度上,开放教育学生研究成果的科学性、准确性及对现实工作的影响力直接决定了远程教育的成功与否,决定了远程教育能否实现“人人享有优质教育资源和服务”的奋斗目标。本文通过对近年来国内以开放教育学生为主题进行研究的文章的梳理,对目前远程开放教育的研究现状进行思考,并对远程开放教育学生的研究发展态势提出一些探索性建议。 相似文献
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李继梅 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
一
初中思想品德课教学有三大目标:情感态度价值观、能力和知识.把情感目标放在首位,有着很强的针对性和目的性,这也是教师的教学导向必须把握好的问题,然而在实际教学过程中,往往存在两种现象: 相似文献
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形成性考核质量保障体系研究 总被引：2，自引：1，他引：2
形成性考核是远程开放教育教学质量保障体系的重要组成部分。它不仅仅是学生完成课程作业的情况,还应综合反映学生参加网上学习、面授辅导、专题讨论、学习小组讨论、教学实践活动等多方面的学习情况,亦是评价学生学习过程和效果的重要组成部分。本论文基于现代教育课程与评价理论对于形成性考核质量保障体系进行了初步地探讨和研究,提出了积极的建议。 相似文献