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对４０年来我国优秀女子跳高运动员进行了深人调查,发现第一、二代运动员的跳高成绩随训练年限和年龄增长而不断提高,同时把最高成绩表现在最佳年龄阶段。而第三代运动员训练年限平均较短,退役年龄偏早,训练时间、手段与负荷比老一代运动员明显减少,身体素质发展不全面,基本功不扎实,严重影响了运动水平的进一步提高。同时发现,我国女子跳高运动员出成绩的趋势表现出双高峰现象与世界优秀女子跳高选手出成绩的规律相一致,符合人体生理发育规律和运动训练规律。 相似文献
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<正> 在田径运动会的跳高裁判工作中,偶尔会遇到规则未明文规定而又必须解决的难题。本文根据一些实例,结合规则精神和有关的裁判方法,对下面几个问题进行分析,以期能对读者有所帮助。 一、运动员未按规定的顺序进行试跳 比赛过程中,运动员未得到通知(显示牌尚未显示该运动员的号码,或记录员未喊到该运动员的号码、姓名),而自行试跳,这是不允许 相似文献
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腰痛是人们常见的病症之一,尤其是我们搞体育专业的教师和教练员,多年大强度大负荷量的训练,35岁以后腰痛发病率高达70—80%以上。我患腰痛(底部)是从1978年开始,当时只有25岁,从北京体育大学体育系毕业留校任教刚刚两年。在患腰痛期间,轻时坐、立酸痛难忍,重时卧床长达10多天,三 相似文献
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对我国优秀跳高运动员竞赛焦虑的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对我国６０名优秀跳高运动员竞赛焦虑的调查，分析研究跳高特殊竞赛形式下，我国跳高运动员竞赛焦虑变化的原因以及引起不同焦虑程度的相关因素。结果发现：性别差异、文化程度、运动水平、训练年限对跳高运动员竞赛焦虑有很大影响。 相似文献
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对跳高教学课技评改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨田径跳高项目在教学中的技评方法 ,是田径教学改革的重要课题 ,通过实验、调查、访谈等方法 ,看出在以往技评工作中存在着客观性不够 ,主观性较强的特点 ,采用主观与客观相结合的方法 ,会提高学生成绩的可靠性和合理性 相似文献
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运用调查法、文献资料法、访谈法和随机抽样等方法对湖南省十个国家贫困县农村中学《体育与健康课程标准》实施现状进行系统分析,发现影响新课程标准实施的主要因素为：学校对硬件设施（场地、器材等）的投入不够;各级农村中学体育教师的师资力量还有待于进一步提高;中学体育教师对《体育与健康课程标准》的理解度、认可度不深刻;农村中学各级领导对体育课的重视程度较低。针对这些问题,从管理学的角度结合湖南省经济发展和教育发展的实际出发以及新课程标准的精神实质,提出相应的对策。 相似文献
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充分运用高桌进行背越式跳高完整技术教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、选题依据 自1968年第19届奥运会上美国运动员福斯贝里采用背越式跳高技术以2.24米的成绩获得冠军之后,背越式跳高作为一种简便、经济、实效的跳高技术便为世界各国跳高运动员迅速广泛采用。目前,在背越式跳高技术和训练方法方面,国内外专家学者已经做了大量的实验性研究,并有较为透彻的论述。从运动成绩上看,提高之快也是人们没有预料到的。但 相似文献
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关于背越式跳高运动员踝关节损伤的预防和损伤后的恢复训练初探 总被引：1，自引：0，他引：1
背越式跳高是目前最流行的跳高姿势。但是，由于其放脚和起跳时给运动员踝部带来的负荷要比其他几种姿势大得多，运动损伤给系统训练带来的困难是众所周知的。因而，在背越式跳高训练中如何预防踝部损伤，运动损伤后的恢复训练，已成为很有必要研究的课题。在多年的训练中，根据个人的经验设计了一组练习应用于训练，取得了积极的效果。 相似文献
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