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一、人地关系思想发展的历史演变 二、可持续发展复合系统示意图表达的四层含义 第一层含义表明该复合系统由生态、经济、社会三大子系统构成,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的. 相似文献
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免费师范生教师职业认同及其影响因素研究 总被引：6，自引：1，他引：5
本研究采用问卷法对北京师范大学198名免费师范生的教师职业认同及其影响因素进行了调查分析,结果发现:一、免费师范生群体更重视成就实现、兴趣性格和家庭维护等职业价值观;二、免费师范生的职业认同较高,且受到政策和重要他人两个外部因素的影响,而社会促进的价值观有利于其教师职业认同的促进.根据研究结果,为免费师范生教师职业认同的培养提供了如下几点参考建议:一、重视角色榜样的力量;二、鼓励师范生从低年级开始参加教学类实践活动;三、国家和学校应注重政策的推行与解释,并大力培养师范生正确的价值观. 相似文献
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杜艳婷 《商情·科学教育家》2009,(5)
今年4月份,我荣幸地参加了济南市地理优质课比赛,并荣获一等奖.回来后,细细回味听过的几节课,我想了很多,不断总结比赛中几位教师的得与失,感触最深的莫过于教学中多媒体的灵活运用,使得课堂气氛活跃,教师教得轻松,学生学得容易. 相似文献
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斯-欧非言语智力测验是一套以非文字形式测量个体流体智力的测验,包含类比、拼板、归类和连线等多个分测验,可以用于评估特殊群体的智力与认知发展水平.与其他测试听障、学障及智障等特殊群体智力的测验相比,该测验有着独特的优势,其测评内容全面,施测程序新颖,常模精确且易于理解. 相似文献
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公平知觉是指应聘者对甄选过程中人员选拔公平性的感知。在组织公平框架下,影响应聘者公平知觉的因素主要有:选拔之前准备性活动、提供的相关信息和材料,测验的方式类型以及施测的手段、内容,选拔之后的结果等。公平期望是应聘者对将要参加的选拔的公平性的预期。公平期望与公平知觉之间呈显著正相关,同时公平期望在选拔前就已经存在,这为提高应聘者的公平知觉提供了一个早期干预的机会。 相似文献
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杜艳婷 《黑龙江教育学院学报》2009,28(9):20-21
朱熹建立了一个以"理"为本体论最高范畴的客观唯心主义体系。他认为"理"是第一性的,是最根本的,并从本体论意义上阐释了"理"和"气"的关系——"理在气先"。他还认为宇宙中存在着最高、最根本的"理"——"太极",且用"理一分殊"来说明太极与万物的关系。"理"本论是朱熹哲学思想的核心和最高范畴,也是朱熹整个学术思想的核心和理论基础,因此探析"理"本体论对认识朱熹的整个学术思想具有重要意义。 相似文献
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