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1.
从认知人格角度对运动员人格进行个案分析及其差异性实验研究,研究结果表明,从个案分析中可以看出运动员人格建构的个体典型特征;在不同的运动特征中,运动员人格具有差异性,集体项目运动员的人格构念与开放式项目运动员的人格构念差异性显著,健将级运动员的人格构念与一级运动员的人格构念也有显著性差异.  相似文献   
2.
优秀羽毛球运动员选材至今没有完整、系统的研究模型。通过文献资料研究、专家咨询、改革实验测试方法以及大样本测试,概括了羽毛球项目的制胜规律;从新的视角论证了羽毛球运动员竞技能力各子结构之间的关系;量化了优秀羽毛球运动员竞技能力特征;并以此为基础构建了中国优秀羽毛球运动员的选材模型。  相似文献   
3.
反应时是研究运动员心理特征的重要指标,然而以往研究结果并不一致。通过采用自编程序的微机视觉反应时测验,以不同反应时与竞技能力的相关差异,探讨影响竞技能力的神经机制。反应时测试有简单反应时、复杂反应时二刺激、辨别反应时二刺激、复杂反应时四刺激和翻转反应时四刺激。46名男队员和61名女队员按成绩分成优秀和一般两组,结果发现:简单反应时复杂反应四刺激和翻转反应四刺激指标在不同水平男女运动员中均表现出显著性差异,而简单反应时不显著。翻转反应时在不同水平羽毛球运动员之间差异效果量为最大。结果提示:羽毛球运动员的竞技能力不仅与信息加工速度有关,还与信息复杂程度有关,优秀羽毛球运动员加工复杂信息更具优势,灵活的神经转换机制可能是影响羽毛球运动员竞技能力的中央机制之一。  相似文献   
4.
运动心理学研究进展   总被引:6,自引:0,他引:6  
概述竞技运动心理、大众锻炼心理和体育教育心理3个领域的研究进展,并提出今后的研究展望.在竞技运动领域,运动心理学家最关注3个领域:运动员认知特征和人格特征、运动员心理状态的检测和评价、运动员心理调节能力的提高.锻炼与心理健康的关系是大众锻炼心理领域关注的重点.体育教育心理研究突出表现在重视对学生体育学习心理的研究,应用性研究增多,对重要的基础理论探索更加深入.但在学生体育学习心理特点和体育教学心理建设功能领域低层次重复性研究较多.运动心理学研究将主要围绕运动员心理训练、各种生理指标在监测与评价运动员心理状态或心理机能时的信度与效度、运动员的运动认知和身体锻炼与心理健康关系4个方面展开.  相似文献   
5.
近年运动自信心研究主要进展述评   总被引:2,自引:1,他引:1  
迟立忠  梁承谋 《体育科学》2003,23(5):120-124
通过近年来国外有关运动自信心研究文献的回顾,概括介绍迄今运动自信心5个方面的研究成果,即运动自信心与运动成绩的关系,赛前自信心的动态特征,运动自信心的性别差异,运动自信心的年龄特征以及运动自信心的提高策略等,提出目前运动自信心研究中存在的不足及改进建议。  相似文献   
6.
中华绵缓健身运动导论   总被引:18,自引:0,他引:18  
绵缓运动是指以绵长柔缓为基本运动特征的较长时间的低强度运动,是适度负荷运动之一族,包括导引运动、太极运动和舞武运动。它们显著的健身效果源自于其深厚的东方哲学基础、心理学基础、人体生命科学基础以及完整的技术体系与技术方法。其基本行动特点为:松静自然、意气相随、园活合顺、松紧适度及延绵徐缓。  相似文献   
7.
在认知运动心理学研究成果的基础上,对操作思维的理论内涵进行了重新的诠释与解读,在此基础上,通过实验对其进行验证分析。以新研发的BTL-SW-V1.2操作思维测试软件为研究工具,选取具有典型直觉现象的开放式运动项目——羽毛球运动员为研究对象,探讨不同运动水平运动员之间操作思维品质的差异。研究发现,操作思维具有较好的预测效能:男子组和女子组羽毛球运动员均表现出了专家优势,健将级运动员显著优于一般运动员。  相似文献   
8.
论心理唤醒概念的强度-方向模型   总被引:3,自引:0,他引:3  
心理唤醒一直是运动心理学领域中倍受研究者关注的研究内容,在这方面已有大量的研究成果.然而心理唤醒的概念问题却很少为研究者所重视,不同研究者对心理唤醒概念的理解不尽一致.本文分析了以往有关心理唤醒概念理解上的两个误区,并在分析已有心理唤醒概念模型的基础上提出了心理唤醒的强度-方向概念模型.  相似文献   
9.
适度运动的一族──中华绵缓健身运动   总被引:1,自引:0,他引:1  
在世界东方悠久的历史长河之中,曾经孕育出了许许多多哲理深奥的文明之果。太极拳、导引术等中华传统健身运动即是其中增烟生辉的文化瑰宝,它以其深厚的哲学底蕴,明显的健身效果引起人们的高度重视。太极拳、导弓怵、木兰拳等健身运动动作柔和、绵延、徐缓。从运动基本特征上看,具有适度运动族类的特征。因此,我们提出“绵缓运动”这一新的概念。一、绵缓运动概念的界定及含义1.绵缓运动的界定中华绵缓运动做为健身体育运动的一个族类,其界定与体育运动时的负荷分级及在动作形成、运动速度等方面由其引发的基本特征密切相关。依运动…  相似文献   
10.
运动专家的预期优势已被大量研究证实,然而在解释为何专家具有预期优势的问题上出现了分歧.主要原因是传统研究在概念上混淆了预期反应和动作选择反应,无法揭示运动预期与运动水平相关本质.运用图像定格技术,在实验技术上清晰分离预期反应和动作选择反应.并借鉴"专家-新手"研究范式,探讨羽毛球竞赛情景中运动预期与运动水平的相关本质.发现运动专家的预期优势主要表现在预期正确率上,预期反应时并无优势.正确预期显著缩短运动行为选择反应时,错误预期显著延长运动行为选择反应时.  相似文献   
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