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根据运动技能形成的生理学机制,阐述了辅助信号在技能学习中的作用,提出了田径教学中辅助信号的分类、运用与注意事项. 相似文献
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程序化教学的理论基础是行为主义的操作性条件反射原理。操作性条件反射的基本规律是：如果一个操作发生后，接着给一个强化刺激，这个操作的强度就可以增强。斯金纳认为，为使操作的强度得以增强，练习固然重要，但关键却是强化，练习只是为强化提供机会。程序教学在于建立“强化列联”，即一个反应接着一个强化刺激而组成的序列，其基本的强化范例是辨别刺激——行为或反应本身——强化刺激。应用到体育中，则是把技术分成连续的小步子（有节律性的），严格按照逻辑编成程序的一种自动教学活动体系。在这一体系中，把任务和目标分散到每个步子中，分步掌握难点和重点，使学生易于学习。程序教学的每个步骤都建立在前一步骤的基础上，学生按照这些步骤并依据各自的素质和速度进行。由此，在每一步骤之后均能立即得到强化，学习有反应时立即给予肯定或鼓励，从而克服体操学习中消极成分多、积极强化少的弊病。本文试图通过其在单杠骑撑前回环教学中的应用与研究，发现和证明程序模式在体操教学应用中的可行性，进而掌握其原理、规律，从而把此模式有效应用到体操的整个技术教学中去。 相似文献
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有幸拜读了<体育教学>2005年第3期中的<前滚翻的两种错误动作分析>和2005年第6期中的<也谈前滚翻的错误动作分析>两文章,经过斟酌,笔者对两文提到的观点有不同看法,本着与王朝杰和赵建军二位老师及广大读者共同学习和提高为目的,以此文与大家共探讨. 相似文献
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通过对4名大学生运动员400 m、800 m训练实践的总结分析,初步探讨了高校课余训练中短期内快速提高大学生400 m、800 m跑运动成绩的有效方法。 相似文献
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本文根据体操教学的基本特点,从学生的心理健康标准出发,运用体育心理学的基本原理,分析了挫折产生的原因以及体操挫折产生的相关因素,结合体操教学的特殊性,提出了体操教学中挫折教育的方式方法及学生抗挫折能力培养的基本策略。 相似文献
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中小学体育教育是发展终身体育思想的基础,对学生的终身体育锻炼思想和习惯起到启发和巩固的作用。然而,我国中小学体育地位、体育教学状况和学生整体体育素质培养等方面却不容乐观。全国各地区的体育普及情况和进度并不理想,存在着十分悬殊的差异,特别是贫困不发达地区,广大农村落后地区步履维艰。所幸的是我们许多体育专家和工作者对此问题有了高度重视和认识。如,由我国著名学校体育专家曲宗湖任课题组组长的全国教育科学“十五”规划重点课题《为农村学校体育找对策》、《中国经济欠发达地区农村学校体育管理体制、课程结构和资源开发的… 相似文献
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本通过分析高师体育专业学生加强语言素质教育的重要性和必要性，提出学生语言素质教育的几点建议，以供参考。 相似文献
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体育教学中的创业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、网络信息检索法等方法对体育教学中的创业教育作了分析,认为在体育教学中加强创业教育是缓解目前我国体育教育专业的大学生就业压力的有效办法之一.剖析了创业教育的内涵和分析创业教育的紧迫性和重要性之后,对体育教学中加强创业教育这一问题进行了有益的探讨. 相似文献
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学习体操动作时产生心理障碍的成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
涂运玉 《赣南师范学院学报》1999,(6)
完成体操动作受多种因素的影响 ,心理因素是影响它的重要因素 ,其中心理障碍则直接影响着动作的完成和动作的完美。于是分析心理障碍的成因及对策成了体操教学和训练要探讨的主要课题之一。 相似文献
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江西省部分城市老年人的体育活动情况 总被引：2，自引：1，他引：1
涂运玉 《体育成人教育学刊》2005,21(4):38-39
运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法，对江西省部分城市的55岁以上老年人参加体育活动的现状进行了调查与分析，结果发现老年人参加体育活动的态度、动机较积极，影响他们锻炼的因素是多方面的。 相似文献