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1.
学生在体育课教学中的参与状况,直接地影响体育课的教学效果.学生积极主动地参与到体育教学中来,课前所制订的学习目标实现起来就很容易,且会取得理想的效果,因此在教学中应认真研究学生主动参与体育教学的策略,而在教学中把握好相应的体育主体参与意识和培养策略,则更有利于学生对体育知识的学习.  相似文献   
2.
通过某高层地下室工程实例,论述监理怎样在建筑施工的事前、事中、事后三个实施阶段,采取有效控制措施,避免工程地下室墙板裂缝的产生。  相似文献   
3.
钢筋混凝土结构裂缝是目前比较难以克服的质量通病。监理工程师在分析裂缝产生原因的基础上通过事前、事中、事后的过程控制,既可以极大的避免裂缝的产生,又可以在裂缝产生后采取适当的补救措施,从而最大程度地降低危害。  相似文献   
4.
现在,多数小学生对学习数学缺乏兴趣,感受不到数学的魅力,数学成了学习的负担。数学并不枯燥,是我们把它教枯燥了。不能再让孩子学得那么痛苦,要把数学的美丽还给孩子们。新的课程理念,需要广大教师从实践到反思,然后再进行实践。作为数学老教师,  相似文献   
5.
为完善高职院校人才培养质量评价工作,分析人才培养质量第三方评价的内涵及特点,从独立第三方教育研究机构参与等四个方面阐述具体的运行机制,对高职院校有效应用第三方评价促进其健康可持续发展提出建议。  相似文献   
6.
“食”是旅游六要素之一,同理饮食文化资源也是旅游资源的一部分.本文以信阳市郝堂村为例,简要介绍了信阳市郝堂村作为全国第一批“美丽宜居村庄”所具备的饮食文化旅游资源,分析了其饮食文化旅游资源目前开发研究状况,并针对其饮食文化旅游资源开发方案提出了一些合理的建议,以期望能推动郝堂村乡村旅游产业更快更好地发展.  相似文献   
7.
本将《汉语大字典》中与扬雄《方言》有关的书证方面的问题提出来,分类进行了讨论,并分析了这些错误产生的原因。  相似文献   
8.
1我叫王子云,是辽宁省鞍山二中初一学生。爸爸说我小时候特内向,连玩具都不爱玩。一次他偶然发现我对无线电情有独钟,就教我设汁电路,编制电脑程序……  相似文献   
9.
思维的广阔性即思维广度,它是一种探索事物的能力。思维广阔性强的人,考虑问题时,表现为思路宽广,善于在事物涉及的范围内进行多层次、多方向的思考、联想和想像,他既能抓住事物的细节又能纵观全局,既注意事物本身又能兼顾其他的相关事物。与此相似,数学思维的广阔性是指对一数学问题能从多方面考虑,对一个对象能用多种角度观察,既能把握整体性质,又能抓住其基本特征与特殊元素,放开思路进行探索,使思维的成果较为圆满。可见,思维的广阔性,是创新性思维的重要品质之一。科学地发展及培养学生思维的广阔性,对于实施创新教育,…  相似文献   
10.
清代钱绎《方言笺疏》中的“古同声”是用来沟通两个或两个以上被训词意义关系的声训法。“古同声”具体表述形式大同小异,但其涵义基本一致。大多数“古同声”具有比较近的语音关系。这说明钱氏运用“因声求义”这一理论武器进行训诂实践,已经达到了一定的水平。  相似文献   
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