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建设高素质的小学科学教师队伍,是深入科学教育改革和实施新课程的需要。包头市青山区小学科学教师队伍主要存在着兼职教师多、专业化程度低、实验操作能力欠缺、缺少培训等问题。稳定教师队伍、加强培训、设置科学教育专业、解决供需矛盾等,是解决这些问题的有效对策。 相似文献
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现代幼儿教师应具备的科学素养 总被引：1，自引：0，他引：1
现代幼儿教师的科学素养具有鲜明的时代特征和职业特征。现代幼儿教师应具备正确的科学价值观、一定的科学知识及对科学知识的认识、科学信息获取、利用与设计组织科学教育活动的能力、求真创新的科学精神和求实严谨的科学态度。 相似文献
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王月莲 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
教学并非无个性,教学作为特殊的社会实践活动具有鲜明的个性。当前我国学校教育中教学个性展现丰富多彩,具体如下:体现学生、学科、学校个性的教学模式不断涌现;体现地区特色和学校特色的教学内容走向课堂;体现以人为本理念的教学评价标准和手段逐渐增多。 相似文献
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教学个性是当代教育教学研究关注的热点问题之一。对个性、教学个性、个性化教学、教学个性化的深入探讨是推动个性教育教学理论与实践向纵深发展的必然要求。然而,笔者从对教学个性已有研究资料的检索和分析中发现,研究者们对个性、教学个性、 相似文献
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王月莲 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):497-498
高师学前教育(艺术类)本科专业设置是使学前教育专业毕业生主动适应就业市场的需要,也是积极进行高师学前教育专业招生方式改革的结果。该专业应具有鲜明的个性,体现为培养目标的应用性、课程设置的综合性、操作性和实践性。 相似文献
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田家炳先生既是著名的实业家和慈善家 ,也是教育家。他对教育 ,尤其是对德育的认识深刻、独特 ,并且身体力行 ,是一种颇有价值的德育哲学和实践 ,对当代德育与人才培养具有重要的启示。 相似文献
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家长的数学现是其对数学知识、数学学习和数学价值的认识和看法。文化性应是科学人文素养普及下数学教育的价值追求。以小学生家长为代表的包头市公民普遍具有的数学观是数学科学观。而不是数学文化观。这种数学观念在现代数字化的生活中已经不能诠释数学在人类文化中的巨大作用,也不能诠释数学对于人们生活的重要作用。更为重要的是,在这样的数学观下,探讨数学文化教育的渗透与普及取得实效的可能性较小。 相似文献