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探讨人工智能语境下劳动教育的适应路径是对现实需求的积极回应。人工智能时代下的劳动教育以劳动认同、劳动思维的培养为核心目标,以协作劳动为主要组织形式,以劳动实践为关键路径,力求在具身体验中培养学生的劳动价值观和劳动情感。为应对城乡、设计者与参与者、生生间的数字鸿沟、教师教学能力孱弱及大众传媒把关不力等一系列挑战,将人工智能的优势贯穿于劳动教育教学、管理与资源建设中,在"亲职教育"和"亲子教学"过程中转变家长观念;以典型劳模为载体营造良好的舆论环境,凭借"云教学"模式拓展劳动教育实践平台;并以区为项目、以校为单位,建立学校劳动教育智能监测评价系统。 相似文献
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<普通高中数学课程标准(试验)>实施以来,教学观念的更新与学习方式的变革受到了广泛而高度的重视,然而"新教师.老教法"、"新教材,旧教法"的现象仍然很普遍.虽然经过了大大小小多次新课标的培训,但在很多教师的意识中,新课标仍然是个模糊的概念.什么样的课才算是体现了新课程理念的课,什么样的课才算是一堂好课,如何评价新课程背景下的高中数学课堂教学,成为摆在高中数学教师面前的一个重要课题. 相似文献
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构建社会主义法治中国是现在履行依法治国的关键工作所在,目前构建法治中国主要是在一定的法律伦理的基础上展开,法律伦理虽然与现在的法治中国中的法治精神存在着一定的碰撞,但是法律伦理在构建法治中国方面还是具有十分重要的现实意义。法治中国是社会主义依法治国精神的关键所在,是国家迈向现代化依法治国的必然要求。构建社会主义现代化法治中国必须以法律伦理作为基础,不断将现代化中国的新生元素融入到其中,实行法治中国的有效构建。本文首先将对法律伦理进行总体的改善,然后分析法律伦理在构建法治中国中的现实意义。 相似文献
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所谓探究式学习.是在教师的指导下,学生通过全班的活动、小组讨论和个别学习等多种形式和多种手段,积极探索问题,寻找答案并进而采取适当行动的教学活动.其实质是一种能充分调动学生思维,让学生成为学习的主体,发展学生的各种综合能力的教学方式.探究式学习教学方式注重方法,强调学生通过自己的探究去获取知识,着重培养学生的探索精神和学习的正确态度,充分渊动学生学习的主观能动性,培养学生从小具有强烈的求知欲望.本人结合教学实践,谈点肤浅的认识和体会. 相似文献
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王玉飞 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
每个教师都希望自己的教学受学生的欢迎,且效果明显。但有时事与愿违,教学成效与实际付出的努力并不成正比。课堂教学无效或低效现象是许多教师的心头之痛,新课程背景下如何进行有效教学更是迫在眉睫。因而如何提高课堂教学的有效性问题越来越受到广大教师的关注,本文从英语课堂教学的本质出发、对提高英语课堂教学有效性作一些粗浅的探讨,并提出一些自己的看法。 相似文献
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新课程改革带来了新的教学理念和新的学习方式,现代学习方式的一个重要特征就是“问题性”,即强调问题在学习活动中的重要性。经过几年的探索实践,笔者认为课堂教学中的问题设计,可以从以下几个方面试着去探索。 相似文献
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水库的防洪调度直接关系到防洪安全及兴利效益的发挥。针对水库汛期汛限水位的变化提出了可行性方案,较好的使水库的兴利和防洪两大任务相结合,以达到充分利用有限水资源的目的,为缓解西北地区水资源缺乏现状提供了有效的解决途径. 相似文献
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保定太行山区中、小学校体育发展现状调查与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以曲阳、阜平、易县、涞源、涞水为样本，采用整群抽样的调查研究方法，对保定太行山区中、小学校体育现状进行了较全面的调研，并进行较深入地分析，提出了今后一段时间保定地区农村体育发展的目标和对策。 相似文献
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