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1.
王玖枝 《山西师大体育学院学报》1994,(1)
由中学入大学之初的学生,确实存在一个“不适应”大学生活的问题。作者指出了“不适应”所带来的不良后果,剖析了“不适应”产生的主客观原因,并针对性地提出了改变“不适应”的对策,对大学生的“初塑”和成才教育有一定参考价值。 相似文献
2.
王玖枝 《山西师大体育学院学报》1998,(1)
随着体育在社会各个领域中的广泛实践、体育普及程度的提高和体育科学研究的深入发展,体育的功能和价值被愈来愈多的人们认识和接受。尽管如此,体育的价值还没有得到充分的显现。本文试从体育对人们的行为规范以及对个体道德品质的完善方面,来分析探索体育的道德价值。 相似文献
3.
王玖枝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(11):62-63,69
对于道德教育的低效、无效等问题,不少学者提出了改进的方式,实施生活化德育。笔者对生活化德育的内涵与特征,生活德育的作用作了进一步的阐释,并指出了德育教师在生活化德育过程中,如何发挥自身的主体性。 相似文献
4.
王玖枝 《山西师大体育学院学报》1999,(1)
对高校新生进行目标教育,是关系到新生能否健康成长的一个重要方面。然而,目标教育如果不考虑到其他因素,就会产生完全相反的结果。因此,本文结合这些要素,谈谈如何对体院新生进行目标教育。 相似文献
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