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石彩瑜 《雁北师范学院学报》2001,17(5):19-20
在新民主主义革命和社会主义革命时期，毛泽东明确提出了“为人民服务”的思想，把全心全意的人民服务作为人生最高价值，成为我们党的唯一宗旨，在社会主义的新时期，邓小平和江泽民先后提出“特色理论”和“三个代表”的重要思想，给“为人民服务”思想注入了新的内涵，使这一思想的政治含义进一步深化。 相似文献
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苏联共产党在长期执政的过程中,对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律缺乏科学的认识,是它最终失去人民支持的深层原因。 相似文献
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石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
邓小平人民主体思想的出发点是人民利益高于一切,完全彻底地为人民服务。这是对毛泽东人民主体思想的继承。其人民主体思想的内容包括:人民群众是改革开放和经济建设的主体;人民群众是政治体制改革和安定团结的主体;人民群众是精神文明建设的主体;人民群众是解放生产力、发展生产力的主体。 相似文献
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石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2001,(2)
道德的表现之一是不同个体的道德行为。而作为人都有选择自我行为的本能和自由,其选择过程也正是人的道德“资本”的形成和积累过程。这样人们的行为便产生了差异性和多层次性,因此也就直接涉及和影响着人的素质的提高和蜕化。 一、道德是人所特有的精神“资本” 在人类的社会生活中,人的道德品质的形成过程是一个在社会实践中长期的不断积累新品质因素的过程。所以,人的思想意识也在不断改造和积累着一种人类特有的精神“资本”——道德“资本”。 1、道德“资本”积累是在自身矛盾运动过程中形成的 马克思主义认为:“人的道德品质的形成,既不能离开 相似文献
5.
石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2003,(1)
我国农村的经济体制改革虽然取得了历史性重大成就,但是,土地产权制度改革和创新一直处于滞后状态。为了使中国能在加入世界贸易组织后经得住冲击,我们有必要尽快解决对农村土地产权制度的进一步改革和创新的核心问题。具体做法是:首先确定农村土地所有权主体;其次规范土地产权界区;第三开展农村土地产权的市场化流转。 相似文献
6.
石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
《公民道德建设实施纲要》是德育教育的目标和准则。“两课”教学要以《纲要》为纲,使青年学生道德素质得以提高,明确认识到公民道德素质的提高是成人以及成才的首要条件,是衡量人才素质高低的标准。 相似文献
7.
石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2006,(1)
邓小平人民主体思想是对马克思、毛泽东人民主体思想的丰富和发展;对我们深刻理解“三个代表”重要思想具有伟大的现实意义;是我们坚定不移进行反官僚主义、反腐败的有力武器;为我国发扬民主、加强法制、依法治国,建设社会主义法制国家提供了理论依据;对进一步提高人的素质,促进人的全面发展提供了思想保证;为中国发展创造稳定环境奠定了理论基础。 相似文献
8.
石彩瑜 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
邓小平人民主体思想的来源十分广泛，中国传统民本思想是其思想基础，马克思主义经典作家关于人民群众是历史的创造者原理是其理论前提，国内外历史经验教训的总结是其实践基础。 相似文献
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