师生情感互动对课堂教学的影响     

秦泗华 《中国科教创新导刊》2011,(23):104-104

本文从教育学、心理学的角度浅析了课堂教学中师生情感互动的意义和重要性。课堂上如何驾驭课堂气氛,如何充分调动学生学习的热情,最大限度发挥学生的潜能,真正做到以＂学生为主体,教师为主导＂,是作为一名优秀教师的重要标准。  相似文献   

素质教育与中师体育教学     

秦泗华  王瑞芹 《济宁师范专科学校学报》2002,23(3):95-96

《中国教育改革和发展纲要》中指出，全面提高学生的思想道德，文化科学素养，劳动技能和身体心理素质，中师体育教学，是全面实施中师学生素质教育的重要组成部分，第一，明确中师体育目的，第二，把自主意识引入到其中，第三，把因材施教引入到体育教学之中，第四，把竞争意识引入到体育教学中，第五，重视开展丰富多彩的课外体育活动，在今后的中师体育教学中，全面实施素质教育，培养跨世纪的合格师资。  相似文献   

克服体操教学中学生的胆怯心理     

秦泗华  王瑞芹  庄俊伟 《潍坊教育学院学报》2002,15(4):37-39

外抑制产生的消极情绪胆怯是体操教学的最大难题 ,本文给出克服的具体方法、路径。  相似文献