对大学院(系)教学行政开展学生思想政治工作的思考     

胡甦生  刘家金  何裕宁 《科教文汇》2006,(12)

当前,高校都非常重视加强和改进大学生的思想政治教育,但对学生的思想政治教育却出现了分工即“分家”的现象。为调动高校院系教学行政管理部门开展学生思想政治工作的积极性,营造全员育人的良好氛围,本文从分析教育与管理的辩证关系入手,分析了教学管理部门开展学生思想政治工作存在的不足,并提出了相应的解决措施。  相似文献   

运动技术教学中引入协作学习模式的探讨     

姚增强  张世林  胡甦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):43-46

协作学习模式是一种以全员互动协作为基本动力，以目标设计为先导，以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准的一种体现建构主义教学理念的教学模式。将该模式引入到运动技术教学中进行实验研究，结果取得了良好的效果，学生不仅在技术学习上取得了较传统教学更好的成绩，在四个非智力因素水平上也有较大提高。  相似文献   

三本学生职业生涯规划情况的调查与思考     

沈惠娟  胡甦生 《中国科教创新导刊》2008,(33)

职业生涯规划能使人正确了解自己,并在此基础上准确定位自己的未来,从而增强自己的学习目的性和计划性,提升自己在社会生活中的竞争力。据调查,大部分三本学生没有自己的职业生涯规划,甚至不了解、不考虑职业生涯规划。为此对大学生开展职业生涯规划,帮助每个学生设定自己的职业目标势在必行。  相似文献