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在一般人眼中,化学总是与"有毒"、"有害"、"危险"等不美的词相连;在中学生心里,化学是分子、原子和做不完的习题。显然,化学的美没有得到充分体现。化学这门研究分子、创造分子的科学,体现为化学物质和谐之美、化学实验新奇之美、化学理论简洁之美和化学家创造之美。化学的美是内容的美、抽象的美、理性的美,学生需要在教师创设的化学审美情境中,学习、体验、感受化学的美,从而形成化学审美意识。 相似文献
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艾英俊 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(3):80-83
中职班主任要针对中职学生特点,在工作中当好职业指导师、学习方法训练师、心理治疗师、家庭教育指导师等多个角色,帮助学生树立学习目标,掌握学习方法,建构健康心理,提高学生职业技能和就业能力。 相似文献
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艾英俊 《广州广播电视大学学报》2016,(4):5-9,106
远程学习效能是学习者对自己通过远程学习达成预定学习目标的行动过程所需能力的主观判断。以珠海电大学生为研究对象,准确分析远程学习者的学习效能,学习者对学习目标的完成具有较高效能感,但同时对学习成绩期望值不高、对学习困难估计不足、解决学习困难的自我认知偏低、不善于时间和精力管理、学习方法选择单一等又表现出效能感偏低。采用构建学习型社交媒体平台、远程学习方法训练、自我导向学习能力的培养等策略,能有效提升电大学生远程学习效能,促使学生持续学习。 相似文献
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艾英俊 《中小学实验与装备》2000,(6)
1 实验探究教学的教学模式 实验探究教学是以实验这一探究活动为基础,把实验作为提出问题、探索问题的重要途径和手段,激发和培养学生的实验兴趣,充分发挥学生的实验主观能动性,使学生亲自参与实验、引导学生根据实验事实或史实,运用实验方法论来探究物质的本质及其变化规律的教学方法。通常遵循以下教学模式:提出问题→实验事实→科学抽象→结论→应用 →假说及其验证 例:铁生锈的原因(1)提出问题铁为什么会生锈?(2)由学生讨论,提出假说:ａ、铁生锈是铁和水的作用;ｂ、铁生锈是铁与空气中的氧气的共同作用;ｃ、… 相似文献
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用化学科学之美启开学生的创新之门 总被引：2，自引：0，他引：2
通过化学学习 ,使学生感受化学之美 ,体验化学之美 ,创造化学之美 ,激发学生对化学科学的热爱。《用化学科学之美启开学生的创新之门》一文 ,对这方面作了较为深入的论述。 相似文献
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艾英俊 《中小学信息技术教育》2004,(10):73
Authorware 6．0以上版本提供了“一键发布”功能，只需一步操作就可以保存你的作品并将其发行到CD-ROM、Web、本地硬盘或局域阿上，所有步骤都由Authorware自行实现．非常方便。 相似文献
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如何在Authorware中用Word输入文本我们在利用Authorware制作课件时,在显示图标中输入文本是必不可少的。最常见的方法是利用Authorware自身的文本工具来输入,即使用工具箱里的文本工具“A”,但这种方式在设置文本的“字体”、“大小”、“风格”、“对齐”时显得较为麻烦。如果能在Authorware中也能像处理Word一样处理文本就好了。其实这是可行的,方法为:在Authorware的展示窗口,点击菜单栏上的“插入”,在其下拉菜单中点击“OLE对象”,在弹出的对话框中选择“Micrsoft Word文档”,点击“确定”(如图)。在Authorware的展示窗口中就出… 相似文献
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