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船舶专业英语,对培养船舶类专业高素质技能型人才至关重要.本文结合船舶专业英语项目化教材的构建、基于船舶制造工艺过程精选课堂教学内容、“教+学+演+阅”的一体化教学模式以及考核方式的改革几个方面进行的实践,对实践方法进行了效果检验并提出了对船舶专业英语教学改革的建议. 相似文献
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目前,高职教育中工学结合人才培养突出的问题是不能很好的提高工学结合的效率。南通航运职业技术学院船舶工程专业从改革人才培养与管理体系、加大服务社会能力、建立订单教育平台等方面进行了有益的尝试,积极实践与探索提高工学结合人才培养效率的途径,促进了我院船舶工程专业人才的培养。 相似文献
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能力的培养途径很多,其中学校开展的各种第二课堂活动,对学生能力的培养起着十分重要的作用。下面以我校航模协会的船模制作活动为例,谈谈对学生能力的培养。 一、认识能力的培养 认识能力主要足指学生对知识掌握的能力,它包括:1.对知识的理解、巩固及应用的能力;2.知识更新、自我提高的能力。对第一种能力,通过船模制作的过程,学生就可以进 相似文献
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蔡厚平 《九江职业技术学院学报》2001,(3):43
高职教育培养能适应社会发展需要的高技术应用性人才,为此,就一定要面向社会,走开放性的社会化办学、育人之路。本文从三个方面论述了高职教育的社会开放性。 相似文献
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蔡厚平 《九江职业技术学院学报》2001,2(2):22-23
航海模型的船体由过去的木模板制作改为玻璃钢制作,能增大船体内腔空间,提高船体强度、刚度和耐水性能,使其重量轻,外表光洁美观。本文从材料、船模到船体的成型介绍了玻璃钢船体的制作工艺。 相似文献
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本阐述了《机械设计基础》的教学对高职学生学习的重要性，总结该课程新的教学特点和过程，为后续课程打下好的基础。 相似文献
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为了实现高职教育的培养目标,针对现有课程体系进行分析,提出课程改革的思路,将《船舶设计原理》和《船体结构与强度设计》两门课程整合为《船舶技术设计》,内容以工作项目为引领,以任务为导向,运用多种教学方法和手段,对《船舶技术设计》课程教学改革做出了有效的探索。 相似文献
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对高职院校学风建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡厚平 《九江职业技术学院学报》2004,(3):45-46
本文对高职院校学风建设普遍存在的问题进行了分析，并提出了“明事理，巧管理，尽师道，挖内力，借外势”构造学风建设的框架。 相似文献
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