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1.
高校体育教学中学生自我效能感的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
解涵 《山西师大体育学院学报》2007,22(F06):28-29
在高校体育教学中加强对学生自我设定学习目标和学习策略的指导,培养学生自主学习、自我评价、自我调节的能力,并让学生不断获得成功的体验,使学生形成良好的自我效能感,能有效促进学生主动参与体育学习和身体锻炼,提高体育教学的效果。 相似文献
2.
解涵 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z1)
在高校体育教学中加强对学生自我设定学习目标和学习策略的指导,培养学生自主学习、自我评价、自我调节的能力,并让学生不断获得成功的体验,使学生形成良好的自我效能感,能有效促进学生主动参与体育学习和身体锻炼,提高体育教学的效果. 相似文献
3.
在高校开设瑜伽课,对贯彻健康第一和终身体育的思想具有很重要的意义。要对学生进行科学规范的瑜伽教学,就必须根据学生的身心发展需要和运动基础选择教学内容和教学策略,重视培养学生的瑜伽运动能力.加强瑜伽理论指导,提高学生的自主修习能力.有效实现体育教学的近期效益和长远效益. 相似文献
4.
学生的体育意识对学生形成终身体育的兴趣、能力和习惯具有决定性的意义。对此,文章试图探讨培养学生正确体育意识的最优途径与方法,通过体育教学对学生在认知、情感、意志、学习能力等方面的培养,帮助学生形成正确的体育意识,为学生的终身体育打好基础。 相似文献
5.
近年来,随着科学技术水平的不断发展和进步,推动了通信技术的发展,光纤技术也随之获得了前所未有的发展。现如今,光纤技术已经越来越多地融入到人们的日常工作和生活当中,其不仅有效地改善了人们对宽带资源的需求,而且光纤到户这一概念的提出,也进一步缓解了带宽不足的压力。首先对光纤到户进行概述,进而对发展光纤到户的市场分析进行阐述,并在此基础上提出发展光纤到户的几点建议。 相似文献
6.
体操教材是新课标中的主要内容之一,它对学生的身心健康发展有着独特的功用。可实际上体操教学的情况却不容乐观,许多学校的体操内容已经减少,甚至几乎没有了。何以会出现这种现象?难道体操教学内容是可以任意用其它内容来替换的吗?我们能眼看着这种现象漫延开去吗?对此,本人进行了一些思考,与同行们商讨。 相似文献
7.
在健美操教学中,对于学生耐力素质下降的问题应予以高度重视。因为耐力素质是反映心肺功能和人体健康的重要标志,所以,体育教师必须从学生、学科、社会的需要出发,结合动作技能教学加强有氧能力的训练.提高学生的耐力素质,增强学生的心肺功能.增进健康。 相似文献
8.
学生的体育意识对学生形成终身体育的兴趣、能力和习惯具有决定性的意义。对此,文章试图探讨培养学生正确体育意识的最优途径与方法,通过体育教学对学生在认知、情感、意志、学习能力等方面的培养,帮助学生形成正确的体育意识,为学生的终身体育打好基础。 相似文献
9.
解涵 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):89-90
体育教学应适应素质教育的要求,以终身体育学习为本,充分发挥学生的主体作用,培养学生的主体意识和学习能力,变被动学习为主动学习,促使学生真正成为学习的主人。 相似文献
10.
女大学生对健美操运动的减脂塑身功效都深信不疑,但往往不能取得实际的锻炼效果,这主要与学生缺乏科学锻炼的知识技能有关。健美操教师要努力改进教学,探讨健美操教学对女大学生身体成分的良好影响,有效促进学生身体的健康发展,为学生的终身体育打好基础。 相似文献