对大学生心理健康教育的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

马建华  贺德亮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)

大学生心理健康教育一直是全社会关注的大问题。心理健康的标志是智力正常、情绪稳定、社会适应能力高,能改造自己,适应他人和社会。  相似文献   

加强大学生的“八商”教育     

贺德亮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)

形象塑造、人格塑造是当前校园里的热门话题之一。针对大学生的“八商”教育,就是为了使大学生认识到成才、成功需要“八商”。“心商、德商、志商”是人生之根,“智商、情商、逆商、悟商”是人生之干,“健商”是人生之果,八商共同构建大学生的成才及幸福的人生大厦。  相似文献   

对高校生存与发展问题的几点思考     

贺德亮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)

高等学校当前面临三大挑战 :一是开放程度加大的挑战 ;二是生存与发展的挑战 ;三是人才培养数量和质量的挑战。三大挑战 ,使得高校在学校主体与环境客体、教职工个体与学校群体、教职工的个性发展与学校管理的共性要求三个关系的处理上更加复杂 ,难度更大。为此 ,当务之急必须做好三件事 :营造一个好环境———物质环境和人文环境 ;稳定一个主体———教师队伍 ;培育一个“入口”制高点———生源。  相似文献   

关于当代大学生人格塑造问题的思考     

贺德亮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)

在21世纪的时代发展中,大学生的理想人格,不仅应具有传统的优秀美德,更应具有反映时代特征的新内容,应树立追求新知识、进取竞争、开拓创新等新的人格意识。  相似文献   

高校实施素质教育的任务、途径和方法     

贺德亮  马建华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)

素质教育是一项系统工程,是提高学生各方面基本能力的教育。实施素质教育,在当前就是要把学生培养成为具有健康的体质、高尚的品德和积极创新精神及实践能力的高级专门人才。要做到这一点,就必须进一步加强教育教学体制改革,转变教育观念,适应市场经济条件下对人才的需求。  相似文献   

我国教育投资的现状分析与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺德亮 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)

教育投资是指一定时期投入各种正规学校教育的费用支出,是人力资本投资的主要内容或基本形式。从教育投资量、教育投资结构和教育投资效益三个方面就我国教育投资状况与国际进行比较,还存在许多不合理之处。我国教育投资效益的提高应从加大力度、解决资金投入不足着手,建立科学合理的教育经费支出结构,不断提高教师的素质。  相似文献