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随着现代体育教学改革的不断深入,体育对促进学生个体人格的影响已经成为体育教学追求和探索的内容之一。本文通过研究分析体育对学生个性发展方向的影响,揭示这种影响的具体内容,为培养身心和个性健康的优秀学生提供参考。 相似文献
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跨栏跑是田径比赛项目 ,跨栏的栏架从一开始出现至今没有重大改变 ,都是固定不变的形式(如图1)。随着体育运动的发展 ,各学校学生人数的逐年增长 ,各种运动器械的大幅度增加 ,仅栏架就占据了许多空间 ,运动器械仓库的面积就显得不够用 ,为此我设计了全折叠式跨栏架。全折叠式跨栏架工作原理(见图2) :1 调高立杆2 固定销轴3 活动支架4 固定销轴5 弹簧定位销钉6 固定支架7 活动底边8 固定销轴9 弹簧定位销轴10 跨栏横杆一、全折叠式跨栏架是以固定支架(6)为轴 ,使用时将活动底边(7)以固定销轴(8)为轴向外搬动 ,当活… 相似文献
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贾天奇 《教学研究(河北)》2000,23(3):280-281
根据大学体育教学的特点,对体育教学与唯物辨证法的基本原理进行了阐述,并对体育教学法应遵循的几项辨证原则进行了深入的探讨。 相似文献
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培养德智体全面发展的合格人才是学校的根本任务。体育教学不仅在于使学生学习、掌握体育的基本知识、技术与技能,锻炼身体,增强体质,同时也要有计划、有目的地对学生进行思想品德教育。把传授知识与思想品德教育自然地、紧密地结合起来,把教书育人贯穿到体育教学的各个环节之中是体育教育的一项重任。 相似文献
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心理学认为“兴趣和爱好是人活动的动力”。两者虽有不同,但兴趣常常和相应的爱好联系在一起。兴趣可以独立于爱好而存在,而爱好却常常以兴趣为前提。 相似文献
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深化教育改革,全面推进素质教育,是当前教育界的首要任务。促进学生德智体全面发展,在学校体育中贯彻实施素质教育,同样是历史赋予我们学校体育工作者的一项长期、艰巨而光荣的任务。符合素质教育要求的体育课应具备哪些特征,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价这几方面进行初浅的探讨。 相似文献
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中医艾灸疗法促进运动性疲劳恢复的研究 总被引:12,自引:0,他引:12
运动性疲劳的恢复问题是当今运动医学的重要课题.从临床表现看,运动性疲劳属于中医虚证范畴,而艾灸对治疗虚证有其独特的疗效.综述了艾灸对运动性疲劳的恢复作用及灸疗选穴的原则,并指出了目前艾灸治疗所存在的问题,以期同行参考. 相似文献