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1.
赵春琪 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):60-62
以与智障人朝夕相处的智障人家属为调查对象,运用问卷调查法和数理统计法,剖析其对社区开展特殊奥林匹克运动的认知状况,研究结果表明:智障人家属让智障人参与特奥活动的目的主要是为了使他们能结交更多朋友和提高智力水平,他们对特奥活动锻炼效果的认可程度较高,但认为社区在开展特奥运动方面的宣传力度还不够,社区特奥活动的组织和管理水平有待加强。 相似文献
2.
赵春琪 《南京特教学院学报》2007,(4)
本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较研究等研究方法,运用教育学、教育心理学、运动生理学、体育教学论和特殊教育理论与方法,通过分析残疾对身体存在一定缺陷的大学生的生长发育、心理和行为、学习以及参加体育锻炼等各方面所造成的影响,认为在高校针对具有残疾的学生进行特殊体育教学应遵循缺陷补偿原则、学用结合原则、安全锻炼的原则等十余条原则与方法。 相似文献
3.
赵春琪 《体育科技文献通报》2008,16(1):60-61,68
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，从分析制约上海市智障人参与城市社区特奥运动的因素与智障人参与特奥运动程度之间的关系入手，寻求能够切实提高上海市智障人参与城市社区特奥运动的程度的途径和对策，研究结果表明：场馆充足的社区智障人参与特奥活动的程度较高；提高智障人家属对体育指导员的满意度，将有利于加大智障人参与特奥活动的程度；社区领导的重视程度和特奥志愿者参与程度高的社区智障人参与特奥运动的程度较高。 相似文献
4.
赵春琪 《周口师范学院学报》2008,25(2):130-132
运用教育学、教育心理学、运动生理学、体育教学论和特殊教育理论与方法,通过分析残疾对身体存在一定缺陷的大学生的生长发育、心理和行为、学习以及参加体育锻炼等方面所造成的影响,认为在高校针对具有残疾的学生进行特殊体育教学应遵循缺陷补偿原则、学用结合原则、安全锻炼原则等;并根据残疾学生的具体情况,制订科学合理的运动处方,进行层次分组教学. 相似文献
5.
从上海市社区特奥运动的开展现状入手,采用数理统计法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,通过对影响上海市各社区开展特奥运动的因素进行因子分析研究,探索影响上海市开展城市社区特奥运动的主要因素,针对具体问题分析和研究适合特奥运动发展、有利于实现特殊奥林匹克运动目标的途径和对策。 相似文献
6.
赵春琪 《周口师范学院学报》2011,28(2)
采用因子分析方法分析了影响高校体育课程改革的因素.运用科学发展观,针对主要影响因子的具体特征提出了在体育课程改革过程中应采取的相应措施和建议. 相似文献
7.
赵春琪 《南阳师范学院学报》2008,7(3):86-89
以周口师范学院篮球俱乐部的篮球爱好者为实验对象,采用实验法、文献资料法和数据统计法,对两组篮球爱好者进行为期8周的采用不同训练方法提高投篮命中率的对比实验.研究表明:采用加强对身体素质、球感、速度、出手角度、协调性和心理因素等多方面训练的全面训练法,能更有效地提高篮球爱好者的投篮命中率和投篮质量. 相似文献
8.
为掌握河南省城市社区特奥运动的开展现状,本文采用数理统计法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对河南省城市社区智障人参与特奥运动的量与质两方面进行了探讨。通过对河南各社区开展特奥运动的相关影响因素进行分析研究,探索影响河南开展城市社区特奥运动的主要因素,并针对存在的问题,提出有利于特奥运动发展和实现特殊奥林匹克运动目标的途径和对策。 相似文献
9.
采用中学生心理健康量表对河南省农村留守初中生心理健康状况进行问卷调查,利用因子分析和线性回归分析等方法探索不同体育项目对其心理的调节作用.结果表明：河南省农村留守初中生心理问题的检出率为46.26%,农村留守初中生普遍认为心理调节作用最重要的因子是技能主导类隔网对抗性项群所属运动项目,不同心理问题的留守初中生对运动项目的心理健康调节作用的认可度不同. 相似文献
10.
影响上海市开展城市社区特奥运动的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵春琪 《体育成人教育学刊》2007,23(4):12-14
从研究上海市社区特奥运动的开展现状入手,采用数理统计法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,通过对影响上海市各社区开展特奥运动的因素进行因子分析,确定影响上海市开展城市社区特奥运动的主要因素为:领导组织管理、特奥指导、智障人参与和家属的陪同4个方面。 相似文献