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体育舞蹈对大学生心理健康影响的调查分析 总被引:12,自引:0,他引:12
赵晓勤 《广州体育学院学报》1999,(1)
应用精神卫生自评量表 (SCL -90 )对广州地区四所大学 1 43名爱好体育舞蹈的大学生进行心理健康水平与特征的调查。调查结果表明 ,研究对象的心理健康总体水平显著地高于普通大学生及常人水平 ,其中在“强迫”、“人际”、“抑郁”、“敌对”等项因子上的健康水平亦显著地高于全国常模水平。调查验证了体育舞蹈活动的“健心”功效。认为普通高校应全面普及体育舞蹈教学 相似文献
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应用表象训练法进行体育舞蹈教学的实验研究 总被引:5,自引:0,他引:5
把表象训练法的理论及方法应用在体育舞蹈的教学中,旨为提高体育舞蹈教学效果,本文通过实验表明,表象训练法能有助于建立和巩固正确动作的动力定型,加深动作记忆。 相似文献
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健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从健美操专项课的目的、任务的确定、教学内容的选择、课的形式、发展第二课堂等方面入手,就如何培养学生终身体育观念作了初步的探讨。 相似文献
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本文借助武术文化学、体育美学、体育传播学等基本理论与方法,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广州大学城10所高校中的武术表演为研究内容。总结出高校武术表演节目的优缺点,提出对高校武术表演的一些建议,以期起到以高校为平台,促进武术的传播和扩大武术这一中国传统文化的影响力提供可借鉴的参考。 相似文献
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影响大学生体育选项课因素的调查与研究 总被引:40,自引:2,他引:38
采用调查问卷法、文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对影响大学生体育选项课的因素进行调查.结果表明,影响大学生体育选项课的主要因素是:兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响. 相似文献
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1.前言为了进一步掌握我校女生身体素质状况,为了更好地实施《大学生体育标准》,现将我校一、二年级城乡女生(19~20岁)身体素质指标进行对比分析,并与1995年广东省女大学生同年龄身体素质作比较,从中获得我校女生身体素质的现状与水平,这对改善学校体育教学和增强学生的体质起到一定作用,并为我校体育教学科学化提供参考依据。2.研究对象与方法 相似文献
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太极拳运动对大学生身心保健作用的探讨 总被引:17,自引:0,他引:17
通过对51名在校大学生有系统地进行一年太极拳锻炼,在锻炼前后进行生理、心理功能指标的测试,探讨了太极拳运动对人体的中枢神经系统、心血管系统及自我感觉症状的影响。说明了太极拳运动不但适用于中老年人的健康,对促进青年人的身心健康、防病治病,也是一项很好的运动项目。 相似文献
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