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邢思杰 《军事体育进修学院学报》2016,(2):77-81
在军队调整改革和军队竞技体育运动队转型发展的大背景下,探讨了军队运动队管理的主要影响因素及其相应对策,旨在为军队和地方运动队建设发展和队伍管理提供一些参考. 相似文献
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“述往事 ,思来者” ,我院的教学训练工作 ,已走过半个世纪的光辉历程。在新形势下 ,认真回顾学院 5 0年教学训练工作的发展历程 ,深刻总结基本经验 ,对进一步谋划改革教学训练工作 ,推动学院全面建设具有重要的理论和实践意义。一、我院 50年教学训练工作的发展历程(一 )艰苦创业与曲折发展时期 (195 3. 7～ 1972 .11)195 3年 7月 6日 ,军体校创立。从毛主席签发第一期教育计划起 ,学校便乘着全军掀起的正规化教育训练高潮的东风 ,开始谱写艰苦创业的新篇章。为保证教学训练工作的开展 ,学校举办了教员集训班 ,派遣了部分教员外出参观、见… 相似文献
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《军事体育训练改革发展纲要》中明确规定了在入伍、考学、选拔、晋升、提干等环节的军事体育训练成绩标准,这项新政策是对军人军事体育训练提出的刚性要求,从一个侧面加强了军事体育训练的刚性约束力.从军事变革的现实需求、人力资源的科学配制和战斗精神的激发等方面分析了将军事体育训练与人事管理相挂钩的必要性与可行性. 相似文献
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体育网络教材设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对体育传统教材和网络教材的比较，指出了网络教材在现代体育教育中的优势，进而重点阐述了网络教材的设计开发方法以及所要考虑的问题。 相似文献
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在广泛借鉴国内外有关提高教练员、运动员科学化素质的对策基础上，结合竞技体育发展的需要和我军实际，研究提出了新时期提高我军教练员、运动员科学化素质的若干对策。 相似文献
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授课质量评估作为一种手段 ,其目的是改进教学 ,提高教学质量。 5 0年来 ,历代学院人对于授课质量评估工作给予了高度重视 ,始终坚持评教评学 ,不断改进和丰富评估的内容、方法和手段 ,较好地促进了教学质量的提高。一、我院授课质量评估的实践5 0年代 ,学院继承原步校的评教传统 ,开始了授课质量评估的先期探索工作。起初 ,评估方法沿袭了原步校的领导跟课评课、官兵互教互评 ,评估内容基本学习苏军。后来 ,学院把学习苏军与我军实际相结合 ,探索了具有我军特色的军事体育教学之路 ,使得评估的内容有了较大改变 ,评估形式在原有的基础上新… 相似文献
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模拟高原训练及研究进展(综述) 总被引：1，自引：0，他引：1
应用献资料法，对当今国际主要的模拟高原训练的方法-间歇训练法和高佳低训法的生物学效应和所用器材进行了归纳和探讨。指出模拟高原训练法是能够避免高原训练弊端，最大程度激发机体生理潜能，提高运动员竞技水平的有效方法，模拟高原训练的器材按照结构和使用特点分为压力舱式和面罩式两类。 相似文献
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