农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索     

郑铣青 《体育世界》2014,(3):42-43

农村学校体育课程资源普遍不足的严峻现实,严重威胁和阻滞体育与健康课程的开展。本文试图从理论的层面上探讨解决之道,以此为农村学校开发具有“农本”特色的简约的课程资源的可行性寻求理论支持,保障农村学校体育与健康课程正常、有序、有效地开展。  相似文献   

戈宝权先生鲁迅故乡行     

谢德铣 《文教资料》2001,(4):22-38

细雨江南春， 重访绍兴城。 遍寻鲁迅迹， 油然百感生。 这一首诗，是我国著名鲁迅研究专家、翻译家、中国社会科学院外国文学研究所一级研究员戈宝权先生题写的。１９７９年３月中旬，他应邀访问鲁迅故乡，在细雨濛濛未湿衣的江南初春，到绍兴讲学，并游历稽山镜水风光。离别前，应笔者之请，题写了上面这首诗。 戈老 １９７９年访览鲁迅故乡，距今已二十个年头了。往事如烟，众多旧事随着时间的推移，倏然飞逝，已不复为人们所记忆，唯有戈老这次绍兴之行，以及此后他另一次绍兴之行，却梦回萦绕在我永恒的记忆里。今年戈老逝世，谨献上这…  相似文献   

运用情境教学激发体育兴趣     

郑铣青 《师道》2013,(5)

一、情感情景是激发学生体育兴趣的催化剂 在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就喜欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不但是师生交往的基础,也是培养学生学习该学科兴趣的关键.教师的微笑是灿烂的阳光,放下教师的架子,把亲情和微笑带进课堂.教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛,又可以让学生产生学好功课的兴趣,并能促使学生大胆、主动接近老师.师生之间和谐相处,亲如知心朋友,能让学生心理上得到满足,感受到学习的快乐.所以,体育老师如果能得到学生的认可、喜欢,那么学生就会把上体育课变成一种发自内心的渴望.  相似文献   

指导学生口述课文     

周铣 《江苏教育》1981,(4)

我在语文教学中比较注意指导学生口述课文,以这种方式来培养学生的口头表达能力。 (一)简要地口述课文内容。这种形式大多在议论文教学中运用,在讲析完一段以后,要求学生说说这一段的观点是什么,运用了哪些材料来说明观点。课文逐段讲析结束以后,又要求学生从中心论点和论据的关系上来简要口述全文内容。这样,既能帮助学生掌握课文要领,又能提高学生概括的说理能力。我教《学习》、《什么是知识》、《坚持和发扬毛主席倡导的学风》等课文,均采用了这  相似文献   

黄源先生的鲁迅情结     

谢德铣 《商洛学院学报》1999,(3)

黄源先生是我敬仰的文坛老前辈之一。我认识他已有20个年头了。那是在党的十一届三中会以后,浙江省举行首届文艺界代表大会时,他坐在主席台上,或参加小组讨论时,我有幸首次见到并听到他老人家讲话的宏亮声音。那时,他虽已年逾古稀,头发黑白参半,但精神抖擞,面穿红润,神态慈祥,就如何繁荣浙江文艺事业发表自己的看法,意见坦诚而中肯,充分体现出老一辈文艺家对党的文艺事业的高度责任感与事业心。自然,我知道“黄源”这名字,要比这早得多。原来,我因生长在鲁迅故乡绍兴,对鲁迅和鲁迅作品接触比较早,也比较多。从中学时代起,…  相似文献   

假如     

朱铣 《师道》2007,(1):41-42

假如我是一名教师，我想做一名爱学习的教师 学习魏书生，我努力追求民主与科学，宽容而理智，有足够的弹性与耐心不急不躁地善待那些别的老师教不了教不好的学习不行的调皮捣蛋的学生。我自私，把时间全给自己充电，从不肯花时间把知识嚼碎了喂学生，而是放手让学生自个儿自教自学，把他们赶进知识大海里，或拾贝，[第一段]  相似文献   

崔铣     

崔铣 《学苑教育》2016,(1):F0002-F0002

崔铣（1478～1541）字子钟，一字仲凫。弘治十八年（1505）进士，入翰林，任编修。因得罪大宦官刘瑾，于正德四年（1509）被外放为南京吏部验封司主事。翌年，刘瑾伏诛，召还北京翰林院史馆。正德十二年（1517），引疾告归。世宗即位后，于嘉靖元年（1522）被召入京。  相似文献   

化工专业金工实习教学体系改革研究     

胡云虎  魏亦军  梁铣  周晶晶  张文铁 《六安师专学报》2014,(5):135-137

金工实习教学是工科专业实践教学的重要环节,对于培养学生的工程实践能力和创新意识有着重要的作用。对化工专业进行金工实习的必要性进行了探讨,提出了教学改革的思路,对金工实习教学质量提高有一定指导作用。  相似文献   

黑龙江省中小学体育教学季节性特点的研究     

刁祥麟  邱淼  宝英才  宋运生  吴秀庭  赵铣  焦永清 《体育科学》1983,(4)

一、问题的提出地处祖国最东北部的黑龙江省,地理上南自北纬43°23分,北至北纬53°34分。大部分地区处在中温带,少部分地区处在寒温带。全年季节气候明显,有四季分明的特点。由于我省的天气主要为西北气流控制,冬季天寒地冻,风雪迷漫;春秋风沙大,气温变化无常,给中小学体育课的常规教学带来许多不利.广大体育教师为提高教学质量,努力探索我省体育教学季节性的规律,取得了一些经验。但不少学校遇到气候变化就不能很好上课,甚至有的停课上自习。根据我省季节气候特点,  相似文献   

“全国建材院校教材信息协作网”：开拓市场、扩大发行的有效途径     

曹文聪  杨学忠  孙铣石 《现代出版》1995,(4)

“全国建材院校教材信息协作网”：开拓市场、扩大发行的有效途径曹文聪，杨学忠，孙铣石“全国建材院校教材信息协作网”（以下简称“协作网”）是在国家建材局教材办公室领导下，为促进建材类及建材行业各级学校教材的编写、出版和发行工作，为加强学校间的联系和交流而...  相似文献