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高校校史校情的德育资源及其开发 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的校史校情是一所学校特有的重要资源。对校史校情进行开发利用不仅是高校德育的重要途径,而且有利于弘扬和发展高校文化。校史校情的德育资源包括学校的办学历史和办学思想,校风、学风、教风,学校特有的人文精神和科学精神以及一些外生型资源。要充分挖掘和利用校史校情的德育资源必须坚持客观性、系统性、效益性、即时性原则,建立科学机制,不断探索,与时俱进。 相似文献
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郑苏 《中国广播电视学刊》2012,(2):102-103
2011年5月26日,全国广播、电影、电视行业120名青年代表在北京联合发出《反对虚假新闻抵制低俗之风争创文明广电青年的倡议书》,呼吁广电行业青年从业人员不断提升新闻报道和艺术创作的质量水平,始终把社会效益放在首位,做一名有责任、有品格、不浮躁的文明广电人。作为在新闻采编一线工作的广电人,我对于这一倡议非常赞同,坚决响应其号召。 相似文献
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郑苏 《上海海事大学学报》2000,21(4):27-31
给出了适合于用摄动法进行特征灵敏度计算的离散振系特征值组和弱阻尼的定义 ,并作了解释和给出了算例 相似文献
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"善意"网络策划拷问媒体责任在当前全国新闻界深入开展"杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设"专项教育活动期间,3月22日,一则发生在广州,由某网站一名版主策划的母亲跪行求助的轰动全国的炒作事件,再次拷问媒体社会责任. 相似文献
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通过对江苏省徐州医药高等职业学校班主任和学生智能手机使用现状调查研究,本文分析了智能手机普及的环境给班级管理带来便捷的同时,也给班级德育管理带来了诸多挑战。希望以智能手机的环境为视角,专题深入研究此环境下的职业学校班级德育管理新模式,即在制定手机管理制度的前提下,利用智能手机的便捷,将智能手机应用到班级管理中去,努力探寻适应移动互联网新时代特点的职业学校班级德育管理新模式。 相似文献
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