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1.
王文升 《上海海事大学学报》1996,(1)
提出了在屈服平台范围内材料曲线的“对数幂函数表示法”以及它的相似准则，较普遍地认识了适合西曼斯基曲线［１］的材料性能，并列举了材料曲线相似准则在工程方面的一些应用。为论证本表示法的描述精度，本文提供了一批材料试验数据。 相似文献
2.
汤震 《上海海事大学学报》1995,(3)
用Ｍｉｓｅｓ屈服条件，研究了理想刚塑性材料的轴对称变形方程，证明了平衡方程和速度方程都是双曲线型的，并且它们的特征线都和滑移线重合，因此可构造特征线场进行求解。 相似文献
3.
为评定钢材屈服强度的测量不确定度,以Φ16热轧带肋钢筋为例,根据不确定度的数学模型确定影响试验结果的各项因素,计算各因素所带来的不确定度分量,求出合成标准不确定度和扩展不确定度,最终给出热轧带肋钢筋屈服强度测量结果的检测报告。 相似文献
4.
栾一凡 《江门职业技术学院学报》2006,(2)
新会计准则体系的建立,顺应中国经济快速市场化和国际化的需要,以提高会计信息质量为核心,强化为投资者和社会公众提供决策有用会计信息的理念,首次构建了与我国社会主义市场经济相适应,与国际准则趋同、涵盖企业各项经济业务、可独立实施的企业会计准则体系,并为改进国际财务报告准则提供了有益借鉴,实现了我国企业会计准则建设新的跨越和历史性的突破。 相似文献
5.
卢富昌 《北京广播电视大学学报》2005,(3):25-27
修订后的资产负债表日后事项准则,一方面使广大财会人员对日后事项的操作更明确、更具体,有利于企业披露真实的会计信息;另一方面在一定程度上保障了投资者、债权人等的相关利益.本文试对该准则修订前后的差异进行对比分析,以利于相关人员对修订后的准则更深入、详细了解,使会计人员更好地为企业提供高质量的会计信息. 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(13)
阿利森认为在康德道德哲学中,其准则具有等级性,Richard Mc Carty比阿利森更进一步,提出了一种准则实践推理结构。可是他们都没有意识到Nelson Potter提出的准则内在要素的问题,即究竟是有许多不同功能的准则?还是说准则的不同功能只是其内在要素的不同表现?Nelson Potter主张只有一种准则,由三种要素构成。 相似文献
7.
同出一辙的syllepsis和zeugma形式相似,本质上却有着极大区别。两种辞格中词语搭配的变异现象实则是对＂合作原则＂中关系准则和质量准则的违反,使行文言简意赅,耐人寻味,妙趣横生。 相似文献
8.
9.
孟宪宇 《北京广播电视大学学报》2007,(4):31-33,45
我国的独立审计报告准则从1996年发布至今经历了两次变迁。本文拟对这两次变迁的具体内容及内在原因做一分析,并试提出我国审计报告准则仍需改进的一点建议。 相似文献
10.
英汉词汇选择及语用功能试析 总被引：2，自引：0，他引：2
田文燕 《天水师范学院学报》2006,26(4):110-113
在语言的实际使用中,一些语言表达形式的选用,除了表达一定的语义内容之外,还蕴含某些语用意义。在英汉语言中选用不同词汇形式可以表达不同的语用意义,语言使用者在英汉会话中如果能注意遵循赞同准则、褒扬准则、谦虚准则、数量准则和英汉“否定词”的语用功能,就能够达到更好的交际目的。 相似文献
11.
通过调查访问法和文献资料法 ,以测量评价理论为指导 ,结合多年的教学实践经验 ,对测验效度问题进行分析 ,试图为体育院系教师规范化撰写试卷分析提供参考。结果表明 :内容效度是一般试卷分析中最常用的方法 ;测验结构表的建立是效度分析中不可省略的一环 ;信度、难度、测验长度和样本含量等都直接影响效度 ;考试分数的分布与效度没有必然的联系 相似文献
12.
13.
正确解读《体育与健康课程标准》--兼谈在实施体育课程改革中存在的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
从新的教学理念、指导思想、目标体系和评价体系等方面，对《体育与健康课程标准》进行了正确的解读。同时对部分地区中学对《体育与健康课程标准》的实施情况进行了调查，指出了当前体育与健康课程改革中存在的问题和误区，并提出了对策。 相似文献
14.
15.
达标运动会建立在国家体育锻炼标准基础之上,是运动竞赛与达标测试相结合的一种学校运动会形式。分析了不同时期的国家体育锻炼标准,从测试项目设置来看,田径项目在反映学生体质健康方面具有重要作用;统计了9所中小学召开达标运动会的情况,从达标运动会的竞赛项目设置来看,田径项目在学校体育中理应占有重要的地位。 相似文献
16.
许明思 《吉林体育学院学报》2014,30(5):81-85
运用文献资料法、对比分析法对美国青少年体质评定系统的发展历程、测试项目和评价方式进行了梳理,并与我国《国家学生体质健康标准》进行了对比。研究结果发现,美国青少年体质评定更加重视与健康相关的测试指标,而我国在评定青少年体质健康指标的同时,也考察学生运动方面的能力;在评价模式上,美国普遍采用的体质项目(FITNESSGRAM)评定系统选择了标准参照评价,而我国仍然延续百分位常模参照评价。建议我国青少年体质评定系统的治理主体应多元化、测试指标应科学化及评价模式应合理化。 相似文献
17.
不同项目选项课《学生体质健康标准》测试成绩的比较研究 总被引：3，自引：1，他引：2
阿英嘎 《北京体育大学学报》2005,28(12):1672-1674
通过对大学一、二年级的<学生体质健康标准>测试成绩的比较,探讨不同选项课班之间在<学生体质健康标准>的各项指标增长幅度方面的差异及其产生的原因.发现经过大学二年级一个学年后,不同项目选项课之间在<学生体质健康标准>各项指标的增幅方面也有差异,差异的产生与取决于运动项目特点的选项课教学内容有关.为使每个学生的体质都得到全面发展,应该在保持运动项目特点的基础上根据体育教学的目标确定选项课的教学内容和手段. 相似文献
18.
通过对吉林西北部地区中小学体育课程改革现状的调查分析,结合新课标,新理念,构建出适合我省西北部地区实际的以“育人为本”、“以学生发展为中心”的体育健康课程教学模式。 相似文献
19.
试析新课程标准的目标体系 总被引：4，自引：0，他引：4
本文采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法，对我国新颁布的中小学体育课程标准中的课程目标体系进行了分析与研究，结论认为我国学校体育课程目标突出了运动主线与健康主线；在实施课程目标过程中应注意各领域目标之间的相互融合，注意水平目标的横向与纵向的相互联系，有重点的给予落实，这对于有效的推进体育基础教育课程改革具有重要意义。 相似文献
20.
针对《学生体质健康标准》,结合实际工作的需要,运用软件工程自顶向下的开发方法对系统进行分析与设计,利用面向对象的开发工具Visual Basic 6.0和数据库开发工具Visual Foxpro 7.0实现该信息管理系统. 相似文献