健身瑜伽对中老年女性慢性腰痛的防治研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

陈丽霞 《北京体育大学学报》2006,29(1):85-86,109

为研究健身瑜伽对中老年女性慢性腰痛的防治效应,将70名中老年慢性腰痛病人分成A、B两组,C组由正常组35名无腰痛病史的中老年女性组成.对A、C进行9个月健身瑜伽训练.运用Neuromatic 2000 M/C神经肌电仪测试各组训练前后骶棘肌肌电指标,PPX-L型双能X线骨度仪测量各组训练前后骨密度值,分别进行组间比较.结果:慢性腰痛组(A、B)训练前腰背肌波幅低于正常组(P<0.01)时程大于正常组(P<0.01),训练之后腰痛组(A)和正常组(C)波幅都得到提高(P<0.01和P<0.05)时程都降低(P<0.01和P<0.05).疗效评定得出慢性腰痛治愈显效率达82.86%.结论:健身瑜伽对中老年女性慢性腰痛具有较好的防治作用.  相似文献   

新旧规则交替下对舞蹈啦啦操编排影响的研究     

李祥祥  陈丽霞 《四川体育科学》2017,(3)

舞蹈啦啦操是一项青春活力的新兴体育项目,伴随着时代的发展与更新,其内容也在不断的与时俱进.为了让这项新兴体育项目在我国得以更好的发展,本研究以国家体育总局体育运动管理中心审定的《2010-2013年全国啦啦操竞赛规则》和《啦啦操竞赛规则2014年版》为调查对象进行研究对比,根据规则演变的规律,分别运用文献资料法、专家访谈法以及数据统计法进行策略性研究,首先,在新旧竞赛规则变化的基础上,先将新旧规则进行对比,进而展开对舞蹈啦啦操在编排方面的探究,最后又以西科大花球啦啦操比赛套路为例进行具体分析,进一步展开啦啦操竞赛规则变化对舞蹈啦啦操编排的影响.结果表明,舞蹈啦啦操的竞赛规则在不断的更新变化,同时啦啦操在编排过程中也发生了相应的改变,并给予提出合理化建议,为我国啦啦操事业的发展贡献出自己微薄的力量.  相似文献   

关于校园网建设与应用的探讨     

陈丽霞 《中国教育信息化》2004,(7)

本文就校园网的建设和应用两个方面详细地分别展开探讨,并给出一些具体的实施方案和可行性参考意见。  相似文献   

我国广场舞研究文献综述与分析     

陈丽霞  甄程  杨陶 《湖北体育科技》2016,(3):192-195

采用文献资料法、数理统计法与逻辑分析法对广场舞研究领域的文献进行综述与分析,指出广场舞的研究现状、存在问题以及研究空白,为今后的研究提供一定理论参考,为促进全民健身运动的更好更快发展贡献微薄力量。  相似文献   

基于网络台作学习的组织策略的思考     

陈丽霞  董钦文 《教育信息技术》2004,(12):31-32

网络合作学习是合作学习在网络上的一种延伸，这种学习是一种自主的、个性化的交流和沟通的过程，但是由于网络环境下的合作学习是迥然不同于课堂的学习，因此对基于网络的合作学习应该采取一种完全不同于课堂的新的组织策略，在这种组织策略的设计中，应该充分考虑网络环境下的合作学习的特点并设计出与之相匹配的组织策略。随着网络合作学习的发展，它将形成一种相对稳定的学习策略。  相似文献   

高考模拟试卷[1]     

陈丽霞 《中学生活页题选(文科综合)》2003,(11):64-75

  相似文献   

法国的“自然课堂”     

陈丽霞 《江苏教育》1984,(14)

在法国,小学中有一种“自然课堂”(也称为“生活课堂”)。本文介绍的是巴黎一所小学校长带领三年级学生到阿尔卑斯山,在自然课堂上进行教学的报告。内容丰富多彩,对我们不无启迪。报告中说,由于采用滑雪形式到阿尔卑斯山去上课是一学年中难得的机会,因此,在出发之前,我们做好了各方面的准备:查阅有关资料,找到我们要去的莫纳蒂·勒·班峰所处的地理位置。根据农村地图和公路交通图,又找到我们要落脚的地区和村庄,以及行动路线。为使同学们在开头几天不致于造成肌肉拉伤和四肢酸疼,我准备了一套滑雪预备体操。坚持让同学们每天做一些练习,直到身体各个部位的肌肉关节都活动开了为止。儿童经常接触自然,不但可以学会更好地认识它,而且还可以知道怎样来爱护它。儿童在自然界  相似文献   

浅析英语教学中如何进行互动教学     

陈丽霞 《海外英语》2011,(4):27+29

新课程改革后,互动教学就开始在英语教学中盛行开来,但很多教师对互动教学的理解不透彻。因此,在英语教学中如何进行互动教学则是现在英语教学中一个亟待解决的问题,笔者在该文中将从互动教学的定义开始着手,结合自身多年的教学经验,谈谈如何在英语教学中进行互动教学的策略。  相似文献   

创办作文网开辟新渠道     

陈丽霞 《小学教学参考》2011,(6)

作文来源于生活,是人们表情达意,书面交际不可缺少的工具,它与人的心灵、情感有着最真实、朴素的联系。因此,作文也应该是快乐的过程。开设作文网,学生参与的热情高,的确网住了大批学生,不少学生摩拳擦掌,迫不及待地想在作文网上一显身手。我尝试以下几方面做法:一、利用作文网,激发兴趣  相似文献   

概念整合理论观照下的诗歌意象语言及其翻译     

陈丽霞 《临沂师范学院学报》2011,33(1):109-112

客观物象、事象入诗即成＂意象＂。意象是诗人主观情思的载体,是诗歌的灵魂和本质特征。Fauconnier提出的概念整合理论对分析人类的创新思维有独到之处,为诗歌分析解读以及诗歌翻译提供了可以利用的理论框架。译者在进行诗歌翻译时,可以尝试将意象组合作为翻译单位,通过语言形式的转换,尽量使原文中的意象得以在译文中再现,在译文中建构起类似于原文中的意象组合,以实现＂立象以尽意＂的目标。  相似文献