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1.
目的:探讨不同锻炼项目对中学生心理应激程度的影响.方法:采用准实验设计和多元方差分析,对90名中学生进行为期16周的干预.结果:(1)徐州市中学生的心理应激率为30％,其中轻度心理应激率11％,中度心理应激率为14％,重度心理应激率为5％.(2)运动干预后,轻中度心理应激中学生的心理应激水平与干预前差异具有统计学意义(T轻=3.62,P=0.00;T中=3.43,P=0.00),重度心理应激中学生的心理应激水平与干预前差异没有统计学意义(T重=1.54,P=0.14).(3)不同锻炼项目不仅对心理应激水平的主效应具有统计学意义(F =32.572,P=0.000),交互作用也具有统计学意义(F =3.682,P=0.000).结论:不同锻炼项目对不同程度中学生心理应激具有明显的缓解效应. 相似文献
2.
运用结构方程模型对均衡决策和自我效能在锻炼经历和锻炼行为中的作用进行分析,探讨肥胖青少年锻炼行为与锻炼经历、均衡决策、自我效能之间的关系.结果显示:均衡决策、自我效能在锻炼经历和锻炼行为的关系中起中介作用;自我效能对锻炼经历与均衡决策的关系,以及均衡决策与锻炼行为的关系起调节作用;均衡决策的中介效应受到自我效能的调节,并且均衡决策也是自我效能和锻炼行为关系的中介变量.自我效能对锻炼行为起间接中介作用,调节了锻炼经历与均衡决策、均衡决策与锻炼行为之间关系的作用轨迹和特征,促进了锻炼经历对锻炼行为的预测作用,影响了肥胖青少年的锻炼行为. 相似文献
3.
陈开梅 《九江职业技术学院学报》2007,(1):16-18
大学语文教学必须在教学内容、课程建设和教学方法上实行全面改革才能顺应时代需求.在教学内容上,要注重人文精神的培养;在课程建设上,应以学生生活经验为中心;在教学方法上,要加强讨论课、教学手段现代化和帮助学生开展课外实践活动. 相似文献
4.
《失街亭》的艺术特色主要表现在两个方面：人物塑造上，以言传神，以行绘人，相互对比，多方映衬，典型环境，适时夸张，情节结构上，自我首尾，相对独立，起落有致，扣人心弦，矛盾纵横，多姿多彩，具有强烈的艺术感染力。 相似文献
5.
陈开梅 《桂林师范高等专科学校学报》1999,(1)
本文从四方面论述了王昌龄诗歌的艺术特色：（一）境界雄浑开阔，情调激越悲凉，气势不凡；（二）善用七绝表现刹那间的心理感触；（三）善用层层深入手法，反复渲染环境气氛，为突出主题服务；（四）语言洗炼，形象生动。 相似文献
6.
陈开梅 《桂林师范高等专科学校学报》1998,(3)
本文从四方面论述了盛唐边塞诗的思想艺术成就：（一）是歌颂爱国精神，抒发立功壮志，其气势磅礴，豪放雄壮。（二）是表现战争苦难和征戍生活的艰辛，揭露军中矛盾。诗风悲壮苍凉，感慨无限。（三）是抒发将士诗人自身的思乡情绪，意境深远，情致绵邈。（四）是描绘边塞风光和边地风情，形象生动，想象丰富，苍茫雄浑。 相似文献
7.
陈开梅 《九江职业技术学院学报》2007,(4):25-26
结合当今经济社会发展的需要,从五方面论述了女大学生就业应具有的素质,即女大学生应具有"四自"精神和进取精神;应掌握面试的技巧;应具有较高的心理承受能力,能正确对待挫折和压力;应该与时俱进,更新观念,不断学习,自我完善;应该躬身实践,增长才干。 相似文献
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9.
山东省中小学体育教师职业压力源 总被引：1，自引：1，他引：0
运用自编的中小学体育教师职业压力源问卷,对173名中小学体育教师进行调查.研究表明:目前有88.4%的中小学体育教师对自己的职业感到有压力;中小学体育教师职业压力源主要来源于工资待遇、工作外部环境、职业发展要求、学校组织气氛和社会因素等5个方面;中小学体育教师在性别、学历和职称3个方面存在显著差异,但在地区分布和年龄上则差异不显著. 相似文献
10.
陈开梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
雅诗是西周农业生产状况的记载。在二雅诗歌中,能够比较系统地反映当时农业生产状况的诗篇有《小雅》的《楚茨》、《信南山》、《甫田》、《大田》、《无羊》、《鱼丽》,大雅的《生民》等。它们反映了社会生活的重要方面,在历史研究方面也具有重要的意义。《诗经》时代... 相似文献