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新时期体育教育专业学生能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
师范院校体育教育专业主要任务是培养具备一定教育能力合格的体育师资。随着社会的发展．新时期需要全面新形的人才。本文根据师范特点,对培养体育教育专业学生的能力进行探讨。 相似文献
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本文通过对蹦床运动的完成动作时间、动作难度,完成动作减分情况等项技术指标的统计,在主要技术上对我国与世界先进水平运动员进行比较分析,剖析我国蹦床运动在目前技术上存在的主要问题,并据此提出对策和建议。 相似文献
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在教学过程中,影响学生的学习效果和教学质量主要决定于两个因素;一是智力因素,二是非智力因素。特尔曼(美)从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行系统的追踪观察半世纪后结果表明:智力与成就有一定的关系,但决不是线性的强正相关,至少有20％的人显著差别不在于智力强 相似文献
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我国普通高校体育教育专业体操课程内容设置的基本价值取向研究 总被引：22，自引：4，他引：18
根据体操课程的特点与目标,结合国内外相关课程理论研究的最新成果,采用文献资料与逻辑分析方法,对我国普通高校体育教育专业体操课程内容设置的历史发展与变化进行了系统地分析,提出了以"学科知识、社会发展和学生需要"作为体操课程内容设置的基本价值取向.研究认为,体操课程功能的开发应以学科知识的精选作为课程内容设置的基本落脚点;主动适应社会发展是体操课程内容设置的必然方向;学生的需要是体操课程内容设置中积极而活跃的因素. 相似文献
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文章在分析体育服务经济实体价格特点和体育服务经济实体价格策划的影响因素后,阐明了体育服务经济实体价格策划的基本原则,就构成体育服务经济实体价格策划的定价目标、定价策略、定价方法、对价格变动的发起与应对等四个方面作了阐释和分析. 相似文献
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