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从“数字城市”中的电子政务建设角度，详细阐述了“政务地理空间信息资源”的相关概念、分级、分类等基本理论，系统介绍了政务地理空间信息资源管理与共享服务体系的总体框架，重点探讨了北京市政务地理空间信息资源的管理、共享服务与应用模式，为建设城市级政务地理空间信息资源管理与共享服务体系提供参考和借鉴。 相似文献
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本文主要就地质勘查业改革后的新形势下，统计任务、统计环境也越来越复杂，如何有效进一步搞好统计，发挥统计作用展开探讨 相似文献
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通过对中国女排1995年参加世界大赛各项技术统计的分析，指出中国女排的强攻不强，发球缺乏攻击性，接发球到位率不高，心理素质欠稳定，场上缺乏核心队员等问题，并建议针对存在问题强化有关技战术的训练，争取在奥运会上取得好成绩。 相似文献
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多用电表,也就是通常所说的万用表,是一种可以测量交流电压、直流电压、交流电流、直流电流以及直流电阻甚至电容、电感的多功能仪表,是一种常用的电工仪表,生活中使用广泛。在这里谈一下它的另外一个用途——用它来判断低压交流电的火线和零线。我们通常是用验电笔来判断低压交流电(220 V)的火线与零线的。在我们身边没有验电笔的情况下如何使用多用电表判断交流电的火线和零线呢?下面是我个人的一点实践经验及相应的解释。 相似文献
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从目前看来,大部分职业中专服装专业的学生只会裁剪、制作,而不会设计服装。因此,必须加强服装设计能力的培养。笔者从多年的教学实践中总结出一套培养学生服装设计能力的方法,即多观察、多积累、多思维、多创造、多练习、多上网,取得了较好的效果。 相似文献
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综合实践活动以一种动态、运作、行动的方式在我们面前,改善了现行的课程,丰富了课程类型。教学实践中,在更新观念、落实角色定位的基础上,与其他学科整合,促进和谐共生;突出人本理念,进行多元评价,将提高综合实践活动的有效性。 相似文献
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目的：观察中药黄芩、黄柏提取液及其不同配伍液和抗-MRSA IgY对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌体外押菌活性。方法：采用二次煮沸法提取中药黄芩、黄柏;改良水稀释法提取卵黄中的IgY;采用美国国家临床实验室标准委员会（NCCLS）推荐的琼脂稀释法测定中药黄芩、黄柏提取液及其不同配伍液和抗-MRSA IgY对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌体的最小抑菌浓度（MIC）。结果：中药黄芩提取液的MIC50为0．75mg／ml,MIC90为6．2mg／ml;黄柏MIC501．35mg／ml,MIC90为10．6mg／ml;黄芩：黄柏（1：1）MIC50为0．174ms／ha,MIC90为1．4mg／ml;黄芩：黄柏（1：2）MIC50为0．34mg／ml,MIC90为2．74mg／ml;黄芩：黄柏（2：1）MIC50为0．093mg／ml,MIC90为0．74mg／ml;抗-MRSA IgY的MIC50分别为1：8192,MIC90为1：2048。结论：黄芩、黄柏提取液对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌均有较好的抑菌作用,其中黄芩比黄柏为好,两者有显著性差异;黄芩、黄柏配伍液中,以2：1的配伍抑茵效果最好;抗-MRSA IgY对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌有较好的押菌效果。 相似文献
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据调查，学生喜欢语文但是不喜欢语文课。其中缘由值得我们深思。喜欢语文是因为语文博大精深，源远流长。小说诗歌、戏剧散文无不妙趣横生，而我们的语文课却常常被技巧派的老师操弄得支离破碎，索然寡味，学生常说：外语老师洋气语文老师土气，外语老师活泼而语文老师迂腐。孔老夫子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。美国作家阿西莫夫说：“兴趣始于好奇。好奇是不可遏止的求知欲望……兴趣是探求的力量……”如果我们要想提高教学效率、改变学生兴趣缺乏的局面，就必须全面落实新课程教学理念，给古老的语文披上时尚的外衣，增添魅力，提升语文学科的吸引力。 相似文献