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1.
我院体育科学研究的回顾与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献研究的方法对我院的体育科学研究的状况进行研究,从科研论文的数量、质量、学科分布、人数构成以及参与科研的人员构成等方面进行了分析;认为今后我院应在组织好科研队伍的基础上,广开筹措科研经费的渠道,以体育生物科学、运动训练和体育教学为研究重点,广泛吸收先进的技术、方法和理论,组织好多学科参加的综合性研究。  相似文献   
2.
简要阐述了插图在体育科技期刊中的作用;提出体育科技期刊插图设计应遵循科学性原则、自时性原则、简略性原则、节省化原则、美学性原则;对插图的选择、插圈的布局、插图的缩放等问题进行了讨论,并对体育科技期刊使用频数最高的函数图的加工进行详细的分析。  相似文献   
3.
实行主客场赛制后我国男篮甲级队训练负荷安排的特征   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用文献研究、调查、现场观察、个案研究等方法,对我国男篮甲级队实行主客场赛制后的训练负荷安排问题进行了研究。结果表明:男篮甲级队赛季前每天的训练量已达到较大程度(一般为4.5~5h),赛季前小周期(周)的负荷变化有2种类型。赛季前负荷量和负荷强度的安排显著高于赛季中。体现出赛季前准备期的特点,同时赛季中小周期也保持一定的负荷。赛季前有必要安排一定的比赛负荷,热身赛以3~5次为宜,最后一次热身赛距正式比赛7~15 d为佳。  相似文献   
4.
目前,中国男篮大部分甲级队赛季训练计划的内容不够全面;准备期的时间跨度为2个月左右比较适宜;赛季前小周期(周)负荷动态的变化有两种类型;赛季前安排热身赛以3—5次为宜,最后一次热身赛距正式比赛7—15d为佳;赛季前训练内容的安排表现出明显的阶段性.  相似文献   
5.
篮球意识研究(综述)   总被引:36,自引:0,他引:36  
篮球意识是运动员根据场上的情况,通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和;它包括技术的目的性、行动的预见性、判断的准确性、行动的应变性、动作的隐蔽性、行动的合理性、配合的集体性等要素;比赛、观察能力训练、战术知识水平和战术训练是篮球意识主要影响因素;目前评定运动员篮球意识的方法主要有:“评分法”、“问卷法”和“测定法”;分析了提高篮球意识的几个途经。  相似文献   
6.
对参加1995~1996年度中国男子篮球甲级联赛12支球队的周期安排与竟技状态的调控情况进行了调查、分析。研究结果表明:男篮甲级联赛同期的划分与传统的单周期、双周期理论并没有本质的区别,但其显著不同的是竞赛期相对较长,整个竞赛期又由许多小同期(“三天型”和四天型”小周期)构成:男篮甲级联赛准备期的时间跨度为2个月左右比较适宜:赛季中“三天型”小周期的训练时间为3d(连续2场在主场比赛)或2d(在客场比赛),“四天型”小周期的训练时间为4d或3d。男篮甲级联赛运动员的竞技状态表现出“波浪型的特点;在调控运动员竞技状态时,应正确处理好大周期与小同期的关系.  相似文献   
7.
采用文献研究法、调查法、现场观察法、逻辑分析法等对我国男篮甲级各队有关训练方面的问题进行了调查、分析。研究结果表明:从整体上看,大部分男篮甲级队赛季前训练计划的内容不够全面,赛季中各队制定小周期训练计划的方法各异;男篮甲级联赛周期的划分与传统的单周期、双周期理论并没有本质的区别,但其显著不同的是竞赛期相对较长,整个竞赛期又由许多小周期构成;力量训练在男篮甲级联赛训练安排中占有十分重要的地位;各队普遍采用了训练方法,大部分队采用了医学、生物学恢复方法,心理学恢复方法未在各队得到广泛的应用。  相似文献   
8.
体育教学模式的研究应成为体育教学研究的一个方向   总被引:23,自引:1,他引:22  
通过国内外教学模式研究成果的系统回顾,探讨了我国体育教学模式的研究现状,论述了体育教学模式研究方法中的几个问题,提出了加强我国体育教学模式研究的建议。  相似文献   
9.
把体育学术期刊质量划分为政治质量、学术质量、编辑质量、印装质量4个方面;在确定评估指标时,遵循整体性、科学性、可比性、可操作性、定量与定性相结合的原则,尽量以可量化为条件,建立了质量评估指标体系,确定了指标的权数及分值,并给出了指标的内涵和评分标准;供制定体育学术期刊评估指标体系时参考。  相似文献   
10.
对《北京体育学院学报》1990~1992年3年载文情况进行了统计与分析,其中包括收稿及刊用率、稿源、分类、内容、篇幅、报道时差、作者情况、科研成果报道率等。旨在促进我院学报质量的提高,以及我院教学、训练、科研工作的开展。  相似文献   
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